《高亢的西北腔》示范说课稿(附教案).pdfVIP

《高亢的西北腔》说课稿（附教案） 各位评委老师，大家好！ 我是 号考生，我今天说课的题目是人音版《高中音乐鉴赏》第二单元多彩 的民歌之《高亢的西北腔》 。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略 、教学 过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、教材分析 人音版《高中音乐鉴赏》第二单元《多彩的民歌》内容旨在引导学生感受、体验民 歌的不同地域风格及不同的民族风格，认识民歌中常见的一些体裁形式，进而认识我国 民歌是我国传统文化中重要的精神财富，是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝。 本课将主要欣赏学习西北民歌最具代表性的“花儿”和“信天游”。《上去高山望平 川》是一首青海花儿，在全国各地颇具影响，声誉极高。《脚夫调》是陕北信天游中的 代表曲目，表现脚夫的复杂心情。 二、说教学目标： 1、知识与技能：探究民歌的创作手法：“鱼咬尾”、“起、承、转、合”等。 2 、过程与方法：通过聆听、演唱、比较、探究、交流等活动，让学生感受、体验西北民歌 的风格特点，认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁，初步认识西北民歌的基本特征。 3、情感态度及价值观：通过对西北民歌的学习与探究，激发学生喜爱民歌，弘扬民族音 乐文化的热情。感