苏教版小学五年级音乐教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 备 课 笔 记 课 次 1 课 题 西 部 风 情 总 序 1 1、通过学习歌曲《拉萨谣》体验西藏民族风情。 教 教 录音机 学 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 具 目 准 磁带 标 3、注意歌唱的发声和吐字。 备 1、导入新课 （1）注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情地歌唱。 （2 ）通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或对比引入本课将要学习的歌曲。 （3 ）听歌曲范唱录音（合唱）。在聆听之前，提示学生注意歌曲演唱形式和情 教 绪。听后引导学生简单讨论。 2、学习新歌 学 （1）进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的背景。 A、学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词。 内 B、请学生谈这首歌曲的时代背景和对歌曲情感的理解。 C、再听歌曲的范唱演唱（教师范唱） 。 容 D、调查了解学生对这首歌曲的熟悉程度 （3 ）学习歌曲的曲调。 与 A、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱 B、请学生分析一下歌曲的“旋律线” , 然后一边作“用手势表现旋律线”的动 过 作，一边进行视唱曲谱练习。 程 （4 ）学习歌曲的歌词。 A、联系前面分析过的歌词和情绪唱歌词。 B、在练习中提示要注意运用气息的控制唱好连音。 3、小结 作业 布置 学习必备 欢迎下载 备 课 笔 记 课 次 1 课 题 西 部 风 情 总 序 2 1、让学生感情丰富唱好《拉萨谣》 教 2、通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗 教 录音机 学 族、彝族音乐风格 具 目 3、学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的 准 磁带 标 情感 备 （一） 导入 1、 师： “上节课我们学习了一首藏族歌曲《拉萨谣》 ，今天我们一起复习复习，要唱得 更好一点。 ” 2、学生齐唱。 教 （二） 开始上课 1、 教师范唱。 学 2、 让学生有表情、有感情演唱。 3、 过渡聆听《北京喜讯到边寨》 。师： “演唱完畲族歌曲，接下来我们来欣赏一首以苗 内 族、彝族音调改编的曲子《北京喜讯到边寨》 。” 4、 让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。 容 5、 让学生谈谈听后感，教师总结。 6、