微专题课件《新时代的抱负与使命》教学课件【部编人教版高中语文必修下】.pptxVIP

实用性阅读与交流新时代的抱负与使命必修下第五单元专题教学课件《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》《与妻书》 5月历来是火红的，激昂的，属于青年人的：1886年5月1日，年轻的美国工人阶级展开了声势浩大的维权运动，标志着工人阶级的觉醒。1919年5月4日，北京的青年学生们为争国权，不顾个人安危，走上街头示威请愿，成为中国新民主主义革命的开端…… “一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”，每个人的青春只有一次，稍纵即逝却能定义人的一生。作为新时代的青年，我们又该如何树立远大理想与抱负，坚守使命与担当？专题导入1.梳理文章思路，掌握文章聚焦表达的观点与阐明的事理。 2.研读课文，把握课文展现的精神品质和人生选择，理解“抱负与使命”的人文主题。3.能反思自身，努力提高成为时代新人的思想素质、道德修养以及“责任担当”意识。 专题目标任务一梳理文章观点，聚焦阐明事理 本单元四篇文章，分别是革命导师的两篇演讲词，以及以文言形式呈现的两篇以交流为目的的实用文。四篇文章分别聚焦表达和阐明了怎样的观点与事理？专题探究《在马克思墓前的讲话》《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》 本文中，恩格斯层层深入、饱含深情，从“理论”和“实践”两个方面总结了马克思一生的伟大贡献（即两个“发现”和两个“参加”），表达了深切地悼念之情。 02 本文语言精彩，逻辑严密，具有极强的感染力和激烈的斗争精神。历史的和现实的、正面的和反面的、国内国外的材料马克思都信手拈来，再辅以深刻的分析，充分显示了他的博学和睿智。 01专题探究03《谏逐客书》04《与妻书》 《谏逐客书》是李斯恳求秦王不要驱逐自己，却只字不提个人的去留，通篇都是为秦国考虑，申之以理，动之以情，用严密的论证、铺陈排比，将委婉的措辞与犀利的观点结合起来，体现了一位谋臣 胸怀想要使秦国强大的抱负。 《与妻书》中，林觉民用“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”的感情，坚定“使吾勇于就死”并“敢先汝而死”的信心，表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱，阐明了个人幸福与全民幸福的关系。专题探究 这四篇文章激情澎湃、文质兼美、说理清晰、逻辑严密，以各类事实作为言传的依据，产生了事实胜于雄辩、论据无可辩驳的说服力量。 文本中蕴涵的“责任担当”意识，这是一种积极进取的人生态度和价值取向，是一种崇髙的精神追求和思想境界。专题探究任务二研读课文，理解“抱负与使命”主题 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋幸福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。专题探究《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》背景：资产阶级以大规模工业生产改变了生产方式与生产关系，用贸易自由代替了特许的和个体自力挣得的自由。它摧毁了封建的、宗法的和田园诗般的关系，用公开的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削，把人的尊严变成了交换价值。马克思：准确而深刻地把握住了时代的发展趋势，天才地发现了生产力与社会关系之间的对抗，指出了“新生的人”无产阶级必须行动起来进行社会革命、审判旧的制度，最终解放自己。恩格斯：则在他的讲话中着重强调了马克思的这些伟大发现，总结了自己亲密战友的重要贡献，点明了马克思作为一位伟大革命家的历史使命。专题探究《谏逐客书》背景：分裂在走向统一，人才也势必要百川汇海。李斯：对历史趋势和自我诉求的清楚认识，他自觉地投入这一历史大势，为秦实现统一天下出谋划策。秦王朝建立后，李斯担任丞相，成为实行郡县制、车同轨、书同文等政策的制定者和执行者。李斯虽不是一个道德上的典范，却是一个能认清时代发展方向，并自觉跟从、维护这一方向的务实的政治家。他顺应时代，也在一定意义上开创了时代。专题探究《与妻书》 背景：20世纪初，清政府摇摇欲坠，当时的中国内忧外患。为了给民族谋出路、为国家求新生，革命仁人志士们先后发动了十几次武装起义，但由于种种原因，起义大多以失败告终。 林觉民：在参加起义前已经知道凶险万状，他写《与妻书》，把夫妻之情扩大为对国家、民族无私的爱，为推翻腐朽的清王朝，谋求天下人之幸福而甘愿牺牲生命。专题探究 所谓“抱负与使命”，并非指人自身的理想与责任，而是要把个人的才智、热情、意志与时代结合起来，推动历史的进步，这样才能实现自我的抱负，完成自己的使命。其他助读资料：马克思《给工人议会的信