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- 2021-10-07 发布于江苏
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《分数的意义》教学设计
一、教学内容：
人教版小学数学五年级下册《分数的意义》。
二、教学目标：
1、让学生在说一说、分一分、找一找等活动中体验理解单位“1”，
感受什么是分数，理解分数的意义，培养学生实际操作能力和抽象概括
能力。
2、学会用分数描述生活中的事物，理解和掌握分数的意义，进一步
掌握分数的读写法，理解分子、分母的意义。
3、通过合作学习使学生获得成功、兴趣、愉悦、兴奋这些丰富的情
感体验，并感受到生活中处处有分数。
三、教学重点
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