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三年级语文上册分类复习（五） 篇章阅读 （一）冬 金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情 趣。 那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；蜡梅 也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。 早晨，一觉（ju e ji do）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那 I 一簇簇的冰花组成了一幅幅（fu f近）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（f ? ? o f u）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼.（b。p o）可爱的小动物…… 外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中 飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸，金色的阳光 映着白茫茫的雪地，大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。 一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。 冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。 .用标出第三自然段中加点字的正确读音。 .在文中找出下列词语的反义词。 轻松（ ） 温暖（ ） 短暂（ ） .填一填。 窗户的玻璃上结的一层冰花，人们称它为 ,短文中分别把这 种冰花比作了 、、。我观察到的冰花有的 像,有的像,还有的像。 .孩子们会在雪里怎样玩耍？请在第五自然段的“ ”上填上合适 的内容。 .一年四季中你喜欢哪个季节？为什么？请用两三句话把你的感受写下来。 .读了文中画“ ”的句子，你会想到哪些描写梅花的诗句？选择一 句写下来。 （二）幻想家 在南极洲，企鹅成群地居住海边。他们身穿黑“衣”,头戴黑“帽”，肥胖的 身躯走动起来摇摇摆摆，一个个好像大腹便便、身穿燕尾服的绅士。他们常常站 在冰面上，抬起脑袋东张西望，好像等待着什么。 一只海燕飞来，问道：“你们究竟在等待什么呀？” “我们要周游全世界！”其中的一只大企鹅腆起大肚皮答道，“我们想，要是 开过来一条美妙无比的大船载着我们，这个理想就实现了。 ” 海燕说：“大海连通世界各地，你们不是都会游泳吗？何必站在这里干等 呢？” “那……多累呀！ ”那只大企鹅不高兴地嘟嘎（nang）着，他的同伴也都不 高兴地扭过头去。 “不然，你们也可以飞嘛！”海燕热情未减，又建议说，“你们也是鸟，都长 着两只翅膀！” 这一说，企鹅面面相觑，顿时哑口无言了。原来，由于他们懒得飞翔，天长 日久，两只翅膀变得光秃秃的，像船桨一样，再也飞不起来了。 海燕叹了口气说：“你们想周游世界，却懒得游泳，又把飞翔的本领忘得精 光，那么，也只好就这样等着了！再见，可敬的幻想家们！ ”说完，展翅飞向辽 阔的海洋。 千万年过去了，直到今天，那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上， 东 张西望地等候着，企望有一只大船来接他们去旅行。 企鹅，这个名字，大概就是由此而来的吧！ 1.根据意思，从短文中找出相应的词语。 TOC \o 1-5 \h \z A.惊讶得说不出话来。 （ ） B.表示有很多人或物聚集在一起。 （ ） C.东看看，西看看，形容注意力不集中。 （ ） .“他们常常站在冰面上，抬起脑袋东张西望，好像等待着什么。 ”企鹅在 等待什么? .海燕建议企鹅：要实现自己的愿望可以 ，但企鹅 还可以，但企鹅。 .“千万年过去了，直到今天，那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上， 东张西望地等候着，企望有一只大船来接他们去旅行。”企鹅的愿望会实现吗？ 读了短文，你想对企鹅说些什么呢？ （三）海边的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸（m6 u）子搜索着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。 ——在脚下的沙滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。 头上的太阳，无情地蒸（zh e ng）发着泥洼里的海水，小鱼在干涸（h e ）中痉 （j ing）挛（lu n）。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜（li n）悯（min）。 她弯下了腰，小心翼（y i ）翼地用双手捧起了这条小鱼。 小鱼在她的手里蹦跳着。 她轻轻舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。 小鱼被送进了大海。 小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和她不能离开的美 妙世界。 小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上那对圆圆的酒窝里盛满甜 蜜…… .写出下列词语的近义词。 辽阔（ ） 停滞（ ） 搜索（ ） .根据意思从文中相应的词语。 （1）宽广、空旷，一望无际的样子。 （ ） （2）形容举动十分慎重，一点不敢大意。 （ ） .文中有三处对小女孩的目光进行了描写， 先用横线画出来，再想想分别表 现了小女孩怎样的心情。 第一次表现了小女孩 的心情，第二次表现了小女孩 的心 情，第三次表现了小女孩 的心情。 .你认为这是一位怎样的小女孩？请你写一句赞美小女孩的话。 （四）丢掉了一天 一位同学来找维佳的