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如何帮助孩子找到正确的学习方法 有些学生掌握了很好的学习方法，学习效率很高，成绩也不错； 但也有很多学生学习虽然很勤奋，但就是因为学习不得法 , 成绩总是 难如人意. 面对这种情况，我们应该怎么办？有些学生拼命借鉴学习 别人现成的学习方法， 企图在学业方面走捷径， 可他们往往以失败告 终，这又是为什么呢？ 世界上没有两片完全相同的叶子， 也没有完全相同的两个人。 学 习方面也是如此。 两个同样学习成绩优异的学生很可能运用的是两种 完全不一样的学习方法， 同样，两个采取同样学习方法的学生的成绩 也可能有天壤之别。因此， 在学习过程中，如何帮孩子找到适合自己 的学习方法，将直接关系到学习的效率与效果。 这里我们特别要强调的是“属于你自己的” 。万事万物总是有规 律可循的，学业方面的事情对于每个孩子来说，既有区别，同时也有 很多共同点， 例如学习物理的方法总有相通之处， 同时与学习语文的 方法总是要有很大的区别的。而且，一些基本的学习方法，例如记笔 记、做习题等等也是对每一个学生都适用的。因此，适当借鉴与吸收 身边同学的成功经验， 加上阅读一些学习方法书籍所学到的知识， 是 会对孩子们的学业起到积极作用的，可以做到事半功倍。但是，如果 只是教条的将别人的经验与方法照抄照搬， 不与自身特点结合便全盘 接受，恐怕就很难取得良好的效果了。 怎么样才能帮助孩子找到一个适合他自己的学习方法 ? 一、了解孩子的需求。 每个孩子的个性不一样的， 对于学习要求特点也是不同的， 这也 是我们因人施教的原因所在。 作为父母最了解子女的个性特点， 喜欢 动还是喜欢静？喜欢画还是喜欢算数？喜欢说还是喜欢写？你知道 多少？就从他们的爱好入手，利用其特长增进其兴趣！比如，他爱讲 故事，爱说话，你就让他把记忆类的知识用表述的方法进行复述和理 解，也可以跟你交流。把重点写在本子上。如果他爱写，就让他把思 想中心和科门规律性的东西进行记录……一定要了解正确！ 二、 要让孩子们玩好休息好。 不要动不动就要求他们学习学习！ 其实学习在孩子们身上已经很 重了，压力对他们的兴趣培养有很大的负面作用。我们要知道，学校 里的知识其实只有很小的一部分是能在他们将来的工作和生活中起 到作用的，重点是在自学能力的培养上， 让他们走向社会能学会接受 新事物，学会新技能，开拓新视野，这才是根本。首先，我们就不能 灭了他们的想象思维和兴趣动力！ 三、 保护孩子的自尊。 这一点很重要。 这是他们自信心培养的一大要素， 现在的教育环 节里有很多老师无端的批评和指责破坏了孩子们的自尊心， 也严重影 响了他们个人自信心的必展！ 对他们将来融入社会和对事物的理解接 受都产生了不良影响。 我们一定要多正面的鼓励和支持， 不要用消极 的言语来批评他们！ 四、和他们交朋友。 我们不要动不动就用家长盛气凛人的口气和孩子说话， 这只能让 他们烦感，不能起到任何帮助的效果。要和他们交朋友，成他们的知 心人，这样你才能知道他们心理上的真实想法， 才能真正引导他们走 正确的学习方向。 五、规范孩子的学习行为，培养良好的学习习惯。 ① 制定合理的学习计划： 帮助孩子设定一个目标， 并为他制定一 个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。 学习计划要和孩子一起制定， 得到孩子的认同才会更容易执行。 督促 孩子执行学习计划，每一天都不夜长放松。在计划的执行过程中，及 时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困 难时，他，去战胜困难，必要时给予孩子适当帮助。 ② 必要的课前预习： 找到不明白的， 并在预习笔记本上记下重点 和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一 般只需 7-10 分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。 ③ 认真听课：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某 老师，导致偏科。 听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记 的重点和难点听懂并记忆在脑子里。 ④ 每天进行复习： 可以以聊天的方式让孩子讲讲今天所学的内容， 家长变身学生身份， 孩子变身老师， 家长通过向孩子请教问题来检验 孩子的掌握程度， 这样即可减少孩子的逆反心理， 也能增加孩子的学 习欲望。 ⑤ 准备错题本：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题， 错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一 反三的解题方法都记上，并归纳提醒。 正确的学习方法可以极大地提高孩子的学习效率， 让他们体会到 成功的喜悦，从而激励他们更加热爱学习。 其实孩子的学习就像过河， 科学的学习方法就好比桥和船， 不解决桥和船的问题， 孩子永远都到 不了河对岸。 在学校成绩优异的孩子并不是那些终日刻苦攻读的“书呆子” ， 他们比其他同学更加注重游戏和玩乐， 看起来也非常开心。 许多高考 状元都