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第4课影视艺术的起源与发展;新课导入;阅读课本引言,请你谈谈对电影的了解。;电影产生的条件:;电影的诞生; 法国路易·卢米埃尔
兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至银幕上。;格里菲斯:“蒙太奇”;蒙太奇
法文montage的音译,原为建筑学术语,意为构成、装配。电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节,刻画人物。但当不同的镜头组接在一起时,往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。例如:卓别林把工人群众进厂门的镜头,与被驱赶的羊群的镜头组接在一起;普多夫金把春天冰河融化的镜头,与工人示威游行的镜头组接在一起,就使原来的镜头表现出新的含义。 ;《一个国家的诞生》以一种史诗般的格调,气势磅礴地展示出历史的风云 。开创了蒙太奇语言的叙事方法 。;“默片”时代的卓越艺术家:卓别林;小人物的大幽默,
卓别林作为一个
喜剧大师,曾被
肖伯纳称为“电影
艺术中绝无仅有
的天才”。;《摩登时代》;有声电影、彩色电影的问世;1927年,美国著名的
华纳制片公司推出了
电影史上第一部有声片,
给世界电影带来了一场
翻天覆地的革命。 ;中国第一部有声电影《红牡丹》; 《浮华世家》
( 《名利场》 );多元化的电影艺术 ——“第七艺术”;电影艺术的多元化趋势 ——“第七艺术”;电影梦工厂——美国“好莱坞”;走向世界的中国电影;国产电影的困境和出路
在知识经济、信息经济高速发达的今天,美国文化产业的急剧扩张和对在、世界文化时常的争夺,使美国电影已经占据了中国电影主流市场70%的票房。我国电影十分强调教育功能。生产了一批优秀的爱国主义教育片,影响了几代人。我们尝到了甜头,把电影的宣传功能放大到了极至,电影的功能发生了异变,由娱乐品变成了宣传品。电影娱乐片承载了太多的政治功能,一些作品走上了图解时代政治甚至政策的道路。而其娱乐本性常常被忽视。一些人不爱看国产片,其原因一是直白的说教讨人嫌,二是缺乏娱乐性。由此,中国的电影在外片的冲击下,渐入低谷。特别是全社会转入市场经济的情况下,让百姓掏钱买娱乐容易,让百姓掏钱买说教难,现在是正本清源的时候了。当然,把电影的定位回归为娱乐品,并不意味着取消其教化功能。教化功能应自然渗透在娱乐之中,首先是娱乐,娱乐中有道德情操的陶冶,这就是乐中有教。
根据材料和你所了解的信息,请你为中国电影业的发展出谋划策。;电视的诞生:;电视机的演变:;1937年,英国广播公司播映英王乔治五世的加冕大典 ,当时英国已经有5万观众在观看电视。;1939年4月30日,美国无线电公司通过帝国大厦屋顶的发射机,传送了罗斯福总统在世界博览会上致开幕词和纽约市市长带领群众游行的电视节目。成千上万的人拥入百货商店排队观看这个新鲜场面。 ;材料一:第二次世界大战后美国电视事业发展超过英国:从1949年到1951年,电视机数目从1百万台跃升为1千多万台,1960年全美电视台高达780座,电视机近三千万台,约有87%的家庭拥有至少一台电视机。同时期英国只有190万台电视机,法国3万台,加拿大2万,日本4千台。1993年底,美国98%的家庭拥有至少一台电视机,其中99%为彩色电视机。
材料二:1958年,中国第一台黑白电视机在天津诞生,同年,开始试播。当时,全国只有50多台黑白电视机。1971年,全国已建有电视台32座。21世纪初,中国大陆的电视覆盖率高达94%。;影视艺术对人类生活的影响;点拨:丰富了人们的精神生活,改变着人类的生活方式;
加快了信息在世界范围内的传递,扩大了人的视野,提高了人的素养,增强了人的国际意识;
接受“空中课堂”的教育等。 ;影视是社会进步的产物,直接反映人类在科学技术方面的进步。
影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,满足人们不同层次审美需要和精神追求。
影视艺术(尤其是电视)对人类生活的影响日益深广
……;练习巩固;3、20世纪90年代的电影《泰坦尼克号》轰动全球的原因是( )
A、流通快、信息量大
B、制片时不惜工本,使用高科技和大明星迎合了大众时尚
C、是好莱坞的巨作
D、传媒的大力炒作
4、电视艺术在英国和美国开始迅速发展是在( )
A、20世纪20年代
B、20世纪30~40年代
C、20世纪50~60年代
D、20世纪70年代
;5、下列情景在1935年不可能出现的是( )
A、约翰一家三口去看电影
B、英国人通过电视看到舞台表演
C、汤姆终于可以看电视节目
D、卓别林的表演让美国人欢笑和流泪
6、人们可以足不出户就能接受“空中课堂”教育的媒介是( )
A、报纸 B
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