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工作的证明信范文 ??任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。 二、教育目的： 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。 三、教学重难点： 重点：认识父母，孝敬父母。 难点：认识父母养育我们的艰辛。 四、班会过程： （一）激情引入 主持人：古语有云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。课本中有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。 （二）开始部分 第一环节：感知“孝” 1.亲情赞颂知多少 （1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏歌曲《母亲》 （2）学生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。 主持人：2021年感动中国十大杰出人物之一孟佩杰： 五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。 2021年，孟佩杰考上了山西师范大学。权衡之下，她决定带着养母去上大学， 在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。孟佩杰说：我只不过做了每个女儿都会做的事。 讨论：听了这真实的事例后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。 （3 ）学生朗诵《弟子规》中的第一章就是入则孝，可见孝的重要。下面我们一起来学习这部分内容。 学生：大声朗读“入则孝”部分 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 主持人：大家想一想入则孝这部分内容让我们都明白了什么。 2. 感恩大调查： 你了解自己的父母吗？1、父母的生日分别在什么时候?_______________________________________2、什么事最让父母开心?_____________________________________________3、什么事最让父母动气?______________________________________________4、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?__________________________5、父母在单位里,最大的压力是什么?___________________________________6、父母最突出的优点、缺点分别是什么？_______________________________7、父母最爱吃什么？不愿吃什么？_____________________________________8、父母爱看哪一类电视节目？_________________________________________9、父母的健康状况如何？_____________________________________________10、父母对你寄予什么希望？____________________________________________ 实话实说：你平时是怎样孝敬父母的？ 父母遇到烦恼的事情时———————— 父母生病时——————————父母劳累一天回到家的时候——————父母外出遇到大雨时—————————父母在有些问题的看法上出现错误时——父母为你做了一顿丰盛的晚餐时————父母辅导你做作业时—————————面对父母的批评教育时———————其他———————————————— 小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧！