2019最新部编版小学语文四年级上册第6单元教案.pdf

第六单元教材分析 单元内容总述 1.本单元的主题： 本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要由 《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的是使学生感受到 童年的快乐，以及懂的一些做人的道理。 2.本单元的教学重点： （1）能引导学生根据情感变化描写，体会故事蕴涵的道理。语言生动、童趣十 足、又蕴含一定哲理的文章的《牛和鹅》，感受一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪 的《一只窝囊的大老虎》。通过小朋友之间的故事，感受故事的含义。教学时注 意引导学生体验童年的乐趣，懂得一些道理，培养学生热爱生活的情感。 （2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生感受到童年的乐趣。通过学习对 人物的语言、动作、神态的细致刻画，深刻的表现人物性格特点。 单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 18 牛和鹅 本课描写了“我”由怕鹅 2 1. 通过多种形式的 到不怕鹅的思想转变过 读，感悟在“我”被 程，重点是体会课文中生 鹅追赶的经历中 动形象的描写。 “我” 对鹅、鹅对“我”的 态度。 2.运用讲故事拓展知 识内容。 19 一只窝囊的大 本课讲述了在一次班级演 2 通过朗读和联系生活 出时上台扮演老虎的故 老虎 事。重点是。在讲述怎样 经历体验的方式来实 演老虎时，故事中的老师 现教学目的和突破教 与演“哥哥”的小朋友有 学重点 不同意见。 20陀螺 本课描述了主要叙述了自 2 1.通过 品读重点语 己的一只其貌不扬的陀螺 句，既释放了情感， 战胜大陀螺的事情，并从 又让学生在自主学习 中悟到了一个深刻的道 中找到体会情感的突 1 / 43 破。 理，重点是通过有感情的 朗读课体会到了成长中的 2. 学生自由朗读，讨 快乐，从而表达了对陀螺 论，合作学习理解句 的喜爱之情。 子。 口语交际 本次口语交际的内容是以 1 1.引导学生联系实际选