组织学与胚胎学（第9版）PPT课件 第20章 胚胎学绪论.pptx

第20章 胚胎学绪论 作者 : 钟近洁、李继承单位 : 浙江大学医学院一、 胚胎学的内容二 、胚胎学发展简史三、胚胎学的研究方法四、学习胚胎学的意义教学要求掌握胚胎学的研究内容；胚胎发育的分期。熟悉胚胎学的研究方法。了解胚胎学的发展简史。一胚胎学的内容组织学与胚胎学（第9版） 胚胎学（embryology）主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学，研究内容包括生殖细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天畸形等。8周2周38周（266天）受精1233胚期（embryonic period）第3周至第8周末胚的各器官、系统与外形发育初具雏形。胎期（fetal period）第9周至出生胎儿逐渐长大，各器官、系统继续发育成形，部分器官出现一定的功能活动。 胚前期（preembryonic period）从受精到第2周末二胚层胚盘出现。12组织学与胚胎学（第9版）胚胎学的分支学科 描述胚胎学（descriptive embryology） 比较胚胎学（comparative embryology） 实验胚胎学（experimental embryology） 化学胚胎学(chemical embryology) 分子胚胎学（molecular embryology） 生殖工程学（reproductive engineering）精子卵细胞采卵胚胎移植受精桑椹胚体外受精-胚胎移植(IVF-ET)，又称“试管婴儿”二胚胎学发展简史组织学与胚胎学（第9版）古希腊学者Aristotle（公元前384—公元前322）推测人胚胎来源于月经血与精液的混合。1651年，英国学者Harvey提出“一切生命皆来自卵”的假设。显微镜问世后，荷兰学者Leeuwenhoek（1632—1723）与Graaf（1641—1673）分别发现精子与卵泡。1855年德国学者Remark提出胚胎发育的三胚层学说。19世纪末，德国学者Spemann应用显微操作技术对两栖动物胚进行了分离、切割、移植、重组等实验，奠定了实验胚胎学，这在胚胎学发展史中具有重要意义。20世纪50年代，分子生物学观点和方法研究胚胎发生过程，形成分子胚胎学，与实验胚胎学、细胞生物学、分子遗传学等学科互相渗透，发展建立了发育生物学。20世纪70年代后，实验胚胎学技术向应用方面发展而形成生殖工程学，如体外受精、胚胎移植等。三胚胎学的研究方法组织学与胚胎学（第9版）（一）鸡胚实验 应用鸡胚作为胚胎发育的研究模型，进行显微镜观察与显微操作。（二）胚胎切片和活体观察 制作胚胎的连续切片，将图像进行计算机处理，获得胚胎立体结构图像。用肉眼和显微镜对活体胚胎的局部和整体发育进行观察，获得活体胚胎的动态活动状态。（三）转基因动物实验 把改建后目的基因注入实验动物受精卵，植入受体动物输卵管或子宫，使转基因动物携带有外源基因。该实验方法被广泛应用在基因功能分析、遗传病研究、疾病模式动物建立等。ob转基因肥胖鼠与非转基因鼠24h鸡胚背面观组织学与胚胎学（第9版）（四）示踪技术 把带有绿色荧光蛋白（GFP）报告基因的逆转录病毒导入胚胎细胞，观察胚胎发育过程中表达细胞的迁移、定居和分化，研究特定细胞的动态分化过程。（五）显微操作技术 应用显微手术进行组织移植或组织切除，可以自体组织移植，也可以同种异体组织移植或异种组织移植。（六）胚胎干细胞技术 胚胎干细胞（embryonic stem cell）是一类未分化的二倍体多能干细胞，具有无限增殖、自我更新和多向分化潜能，可以分化出神经细胞、心肌细胞、血细胞等，为细胞治疗奠定了基础。体外培养的人胚胎干细胞 胚胎学研究从受精卵发育为新生个体的过程和机制，包括生殖细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天畸形等。人胚胎在母体子宫中发育38周（约266天），经历胚前期、胚期和胎期。胚胎学有以下分支学科：描述胚胎学、比较胚胎学、实验胚胎学、化学胚胎学、分子胚胎学、生殖工程学等。通过胚胎学的学习，能帮助人们用科学唯物主义的观点理解生命个体的发生和发育。了解人体的外形，体内各系统、器官、组织、细胞是如何发生演化的，理解解剖学、组织学、病理学、遗传学等学科中的相关内容。在学习中，结合胚胎标本、模型、切片和图谱的观察，注意胚胎发生的各种形态结构在不断变化，位置方位的改变，理解胚胎的发生过程、各器官结构的生长发育与演变，以及内在或外来因素干扰，出现的异常发育所导致的先天畸形。 人体胚胎学的研究方法，从简单的肉眼观察、显微镜观察到分子生物学技术的应用，极大地推动了胚胎学研究的进展。胚胎学研究发展迅速，尤其是胚胎发育的基因调控、胚胎干细胞治疗、遗传学诊断和辅助生殖技术等，均需要在本章学习的基础上，通过最新文献的阅读得到理解。