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中小学校岗位安全工作指导手册 中小学校岗位安全工作指南 - 1 - / 34 中小学校岗位安全工作指导手册 说 明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 — 2020 年)》，进一步提高中小学安全教育和管理水平， 指导中小学校明确并落实安全工作职责，解决中小学安全工作 “做什么，谁来做”的问题， 教育部组织有关专家在梳理研究现 有法律法规和大量学校制度的基础上制定了 《中小学校岗位安全 工作指南》 ( 以下简称《指南》 ) 。 二、安全工作，人人有责。 《指南》对学校岗位进行了分解， 对安全工作职责任务进行了梳理， 归纳整理了学校安全工作领导 小组和校长、党支部书记、分管安全工作的副校长等 39 个岗位 的安全工作职责， 吸收了地方教育行政部门的意见和建议， 汇聚 了编写专家的智慧， 具有较强的针对性和可操作性， 对于广大中 小学校建立健全安全管理制度，明确各个岗位的安全职责任务， 提高中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义。 三、 《指南》力争涵盖学校的所有岗位和安全工作的方方面 面，但各地、各学校之间客观存在诸多差异， 岗位设置也有所不 同，《指南》所设定的岗位职责只是一般性的。各校在使用《指 南》时要结合实际进行补充、 细化或适当调整， 既可以一人多岗， 有的岗位也可以一岗多人， 总的原则是学校安全工作的所有职责 都有人承担， 不能出现有的工作无人负责的情况。 学校要对照 《指 南》，进一步明确本校各个岗位的安全职责任务，健全学校安全 - 2 - / 34 中小学校岗位安全工作指导手册 管理制度， 落实各项制度措施， 切实将安全教育和管理融入到学 校日常工作的各个环节， 确保广大师生安全， 确保校园和谐稳定。 四、《指南》针对中小学校编写，对幼儿园的安全工作也具 有指导意义。幼儿园可以根据自身特点和实际情况参考使用。 - 3 - / 34 中小学校岗位安全工作指导手册 中小学校岗位安全工作指南 加强中小学安全教育和管理工作， 牢固树立 “安全第一”思 想是根本，明确并强化职责是核心， 健全并落实制度是保证， 狠 抓措施落实是关键。 各学校要对照本指南结合实际明确本校各个 岗位的安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施， 切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节， 确保广 大师生安全，确保校园和谐稳定。 一、学校安全工作领导小组 1 ．全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成 员分工负责。领导小组下设安全保卫机构 (保卫处 ) ，由分管安全 工作的副校长分管。配备一定数量的专