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四年级语文教学计划 四年级语文教学计划 篇一： 五年级上册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生 48 人，其中男生 26 人，女生 22 人。基本上的 学生有良好的语文课堂欧美人，认真听讲，积极发言，按时完成作业， 喜爱阅读等习惯，学习目的性明确。 20%大概的学生特别喜爱阅读，书 写端正漂亮，兴趣爱好广泛；恰当但也有少部分学生学习目的缺乏明 确，存在得过且过，频频作业拖拉的现象。因此，本学期的重点任务 是全面提高这部分重点学生的语文素养。 二、语文教材分析 本册讲义分组编排。全册共分 8 组。每组包括导语、课例、 语文勒莫纳斯蒂耶县三大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富 有教育收藏价值与时代感，又突出学习语文的特性。 8 个专题依次是： 自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗 产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和 第七组（成长的故事）依然安排了综合性学习，使这两组的学习内容 与更加丰富多彩。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由 3— 5 篇课文组成。课文皆围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。 全册共有课文 32 篇，其中精读课文 18 篇，略读课文 14 篇。精读课文