十课科学发展观和小康社会的经济建设.pptx

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 一、实现全面建成小康社会的目标考点：1、小康社会2、全面建成小康社会的新要求1、小康社会（从总体小康到全面小康）“三步走”战略党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，我国人民生活总体上达到小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。（1）我国已经实现总体小康特点：低水平，不全面， 发展很不平衡。低水平，就是我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。发展很不平衡，就是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。2012年世界GDP排名2013年世界人均GDP排名国家人均GDP（美元）排名卢森堡105,7201美国49,80211日本46,89612中国6,09484注：2013年世界人均GDP为10035美元---------低水平——不全面这是他们的课堂不 全 面“十五”期间城乡居民收入 城乡收入逐年增长，但城乡之间的差距在扩大地区之间，行业之间，不同群体之间 发展很不平衡（2）全面小康的总体目标（2020年实现）：①总体目标：经济建设、政治建设、社会建设、文化建设生态文明建设、对外开放等方面全面发展。②具体表现：（课本P86第二段）2、全面建成小康社会(1) 新要求:①经济持续健康发展。转变发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入到2020年比2010年翻一番。②人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，就业更加充分，收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少，社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。③资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。(2)小康社会建设进程的特点和要求:特点：是一种不平衡的发展过程。要求：有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。总体小康与全面小康的区别总体小康全面小康标准低水平低标准，人均GDP只有1000多美元较高标准，人均GDP超过3000美元生活质量不全面，偏重于物质消费的小康。更全面。经济、政治、文化、社会、环境全面发展的小康。社会发展状态发展很不平衡。地区、城乡、不同收入群体之间发展水平存在较大差异。缩小地区、城乡、各阶层的差距，惠及十几亿人口，共同富裕。总体小康与全面小康的联系相同点都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康和全面小康只是所处的发展阶段不同。总体小康是全面小康的基础，全面小康则是总体小康的发展和完善。1、有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这告诉我们(　　)A．全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以实现B．我国应该力保贫困地区率先进入小康社会C．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程D．贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的扶持与帮助【解析】全面小康的目标要在全国范围内实现，故A项错误；B项观点不符合实际；D项观点错误，主要靠自己努力。部分地区和人群实现全面小康的困难，正体现出建设的不平衡性。C10.2围绕主题 抓住主线考点：1、围绕主题—科学发展观：（1）原因（2）内涵2、抓住主线—加快转变经济发展方式：（1）原因（2）措施1.围绕主题：科学发展观（1）贯彻落实科学发展观的原因：①科学发展观的重要性（课本P87）②片面追求经济快速增长带来不良后果。（课本P87〈专家点评〉）资料： 中国能耗高，单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97倍、日本的4.43倍、美国的2.1倍、印度的1.65倍。中国污染排放强度高，单位GDP氮氧化物是日本的27.7倍、德国的16.6倍、美国的61倍；单位GDP二氧化硫排放量是日本的68.7倍、德国的26.4倍、美国的60倍。 中国拿到手的每一笔收入背后，都要付出更多的自然资源消耗和更大的环境污染代价。而这些代价，都要由中华民族的子孙来承担。　太湖爆发蓝藻北京发生沙尘暴被黑灰覆盖的树叶因铅中毒而在医院接受治疗的儿童，向记者展示因体内铅超标而影响发育的牙齿 结论：经济增长不一定就是经济发展。我们不能把ＧＤＰ作为衡量经济发展的唯一指标。传统GDP——