大班数学《超级擂台赛》教案.pdfVIP

大班数学《超级擂台赛》教案 大班数学《超级擂台赛》教案 活动目标： 1、在听听说说绘本故事中，对统计活动感兴趣。 2、尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行 记录。 3、发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动准备： 1、教具：《最佳守卫》PPT、投票工具。 2、学具：四项比赛的记录表、总的统计表，笔。 活动过程： 一、创设问题情景导入。 1、师：今天，我给大家带来了一个有趣的故事，故事发生在森 林里……(观看PPT)，阅读绘本。 2、师提问： (1)瞧!广告上写着什么? (2)为什么要聘请守卫呢? 二、体验统计的.益处和乐趣。 师：广告一贴出来，就来了许多小动物来报名，你们瞧! 师提问： 1、来了几位小动物前来应聘? 2、这么多动物来了，但只聘请一名守卫，那可怎么办呢?(幼儿 自由讨论) 师：我们来看一看山羊公公选择了什么办法?(超级擂台赛) 3、什么叫超级擂台赛?(幼儿自由讲述) 4、有哪些很厉害的比赛项目呢?(观看PPT后幼儿自由讲述) 师：这四场比赛只有山羊公公一个人做裁判，来也来不及，想请 小朋友帮忙一起做裁判好吗?但是作为一名小裁判我们首先要知道每 场比赛的裁判标准是什么?我们一起来看一看吧!(幼儿相互讲述) 师：现在每场比赛的裁判标准我们都知道了，你看山羊公公还为 我们准备了裁判用的记录纸，小裁判们赶快选择你最喜欢的一个比 赛项目去记录吧!(幼儿分组进行) 5、了解擂台赛的各比赛项目，请幼儿做裁判，尝试对比赛的结 果进行统计。 幼儿分成四组，分别选出举重、跑步、接飞盘、身高获胜的动物。 (1)幼儿为自己喜欢的比赛记录成绩，统计出每个项目获胜的动 物。 (2)每组选一名幼儿宣布比赛获胜的动物。 (3)统计“身高比赛”、“举重比赛”、“接飞盘比赛”这三个 项目的总成绩。 三、揭示结果明白道理 意图：揭示结果，幼儿感悟 1、幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由。 2、公布结果，展开讨论 重点提问：最后，谁获得了胜利?为什么小羊们都选猎狗呢? 小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩灵活，力量不及狗熊， 但是它会动脑筋，做事认真。所以才会过了一关又一关，最终获得 胜利。