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初中语文探究性活动教学设计 学科：语文 年级：八年级 主题单元名称：走进小说天地 探究性活动名称：走进鲁迅的小说--孔乙己 学习目标： 通过《孔乙己》的学习，更深入的掌握鲁迅小说的人物形象、写作技巧，主题思想。 通过对《孔乙己》人物形象、主题思想的深入挖掘，引导学生全面客观的评价孔乙己，树立积极有为的人生思想。 情景： 学生课前自己阅读《儒林外史》，体会中国科举制度对读书人的束缚。回顾《范进中举》前后的对比，深入体会中举的风光，落地的落魄。 中举的范进，他的一生是个喜剧，那如果范进这样的穷人一生都没中举，那他又会是怎样的结局呢？今天我们就来一起去看看终生未中举的范进的如何度过他的一生的 任务： （对于学生们在探究结束时要完成的绩效或成果的简要描述。） 能明确总结出孔乙己的人物形象，性格特征； 能对本文的孔乙己的性格和一生有较为中肯全面的评价，不偏激。 能从本文的学习中学到积极勤劳有为的人生观和态度。 活动过程： 课前预习，用一课时： 学生课前自己阅读《儒林外史》，体会中国科举制度对读书人的束缚。回顾《范进中举》前后的对比，深入体会中举的风光，落地的落魄。 自由思考，中举的范进，他的一生是个喜剧，那如果范进这样的穷人一生都没中举，那他又会是怎样的结局呢？ 活动一：自主学习，整体感知。 学生快速阅读课文，找出小说三要素，用简洁的语句概述本文的情节。 用简洁的语言梳理出文中孔乙己一生