乘法初步认识-(1)公开课教学设计.pdfVIP

课题 乘 法 课型 新授课 执教者 阿力达克 已有知识 连加法 已有经验 游乐场里各类游戏的座位数相同的生活经验；群数经验 1.能举例说明什么时候用乘法表示，知道乘法各部分名称。 教学目标 2、经历乘法的多种表征，发展比较、抽象、概括的数学思维。 3、感受生活中有很多用乘法表示的情况，体会乘法的简洁美。 4、继续养成认真听，仔细想的好习惯。 教学重点 运用多种表征的转换，理解乘法运算的含义。 教学难点 抽象概括出几个几连加的等量组聚集模型 教学环节 教学活动 学习活动 1.谈话：你去过游乐场吗？那里 1.回忆：游乐场里好玩的多，好 怎么样？今天我们一起去游乐 吃的多，小朋友多…… 场里逛逛 （出示主题图）。 2.引导：这里也和你们说的一样， 2.观察：小飞机图 一、激活经 好多玩的，好多小朋友啊！我 验，提出问