操场上课堂导入问题.pdfVIP

《操场上》课堂导入 1、教学目标： 14 认识 个字。认识偏旁。正确、流利地朗读课文。激发学生坚持参 加体育锻炼的兴趣。 2、教学内容： 《操场上》是小学语文课程统编版教材一年级下册一篇识字课。 3、教学对象： 一年级一班全体学生 4、课堂导入存在的问题和不足： 学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极 乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以 好的课堂导入能够吸引学生的注意力。让学生重复的读词语会使学生 身心俱疲。 5、信息技术改进课堂导入： 教学时将看视频、观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来， 以学生熟识的生活为广阔的学习背景，引领学生在轻松、活跃的氛围 中学习是新课标所提倡的教学方式。结合课标精神及本课特点，倡导 “多认少写，及早阅读” 的识字教学新理念，因此在教学设计中我让学 生看图说话、利用多种形式认读词语，让学生在游戏中学，在活动中 学，在情境中学，增强了趣味性、参与性和可接受性。