部编版一年级语文《音序查字法》微课教学设计.docxVIP

《音序查字法》教学设计 课题名称 音序查字法 科目 语文 年级 一年级下册 时长 5分钟 内容来源 部编版小学一年级语文下册语文园地三。 选题意图 音序查字法是查字典的基本方法，是小学生学习生活中必备的基本技能。 教学对象 小学一年级及以上学生。 教学目标 1.通过视频学习，了解什么是音序查字法。 2.通过视频讲解，掌握音序查字法的步骤，熟记《音序查字法儿歌》。 3.完成习题，达到学以致用，巩固练习的目的。 教学重难点 教学重点：掌握音序查字法的步骤，熟记《音序查字法儿歌》。 教学难点：掌握音序查字法的步骤。 教学环境 主要用于课前借助微课独立使用音序11查字法查字典，能在课堂上将自己学到的知识讲给其他同学，并运用在自己的日常生活中。 知识类型 理论讲授型+演示型 制作方式 演示文稿+录屏 预计时间 5分钟 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 一、导入课题 1.创设情景： 卡片上写一句——“老师是辛qín的园丁，我们是祖国的花朵。”写着写着，小美停下了手中的笔，怎么回事呢？原来，小美遇到了不会写的字，辛qín的qín字怎么写呢？他灵机一动，去请教字典爷爷。字典爷爷告诉他，可以用音序查字法来解决这个难题。今天，就让我们和小美一起来学习音序查字法 ??通过创设情景，激发学生的学习兴趣。 二、学习音序查字法 1、什么是音序查字法？ 音序是指音节的第一个字母的大写，音序查字法就是根据汉