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太平中心幼儿园教师队伍建设规划 太平中心幼儿园教师队伍建设规划 PAGE PAGE5 太平中心幼儿园教师队伍建设规划 PAGE 太平中心少儿园教师队伍建设规划 太平中心少儿园教师队伍建设规划 依据市、区、中心校对于教师队伍建设规划的文件精神，立足本园实质，特拟订师资队伍建设规划以下。 一、指导思想： 以邓小平理论和 #8220;三个代表#8221;重要思想和 科学发展观为指导，坚持以人为本，坚固建立#8220;教师是教育事业发展第一资源#8221;的思想，加速师资队伍建设，深入推动二期课改，努力打造一支师德崇高、业务精深 的学习型、反省型的教师队伍，创造和睦、团结、进步的教师成长环境。 二、教师队伍建设的目标任务 （一）、整体目标： 以先进的教育理念为指导，坚持以人为本，造就一支 学习型反省型的教师队伍，提高教师实行素质教育的能力和 水平。增强师德师风建设，建立太平中心少儿园教师新形象。 （二）、分层培育目标： 骨干教师： 1、师德涵养好，拥有主人翁精神。踊跃主动带教其余 教师，能在园中起到楷模作用，确实依据自己状况拟订个人 发展三年计划。 2、乐于参加各种学习并自学，可以依据课改的新要求 对原有的教育教课行为做出深刻的反省，拥有先进的教育理 念和创新精神。 3、科研能力强，踊跃参加课题研究，并能获得成就， 承 担各级公然活动。 4、踊跃与园长合作，在悉心全力做好每一件事的基础 上乐于为少儿园发展出谋献策，乐于和伙伴合作优良资源共 享。 5、勇于创出个人特点， 踊跃总结教育教课中的经验， 撰写较高质量的文章，在县级以上刊物发布。 一般教师： 1、有优秀的师德涵养，敬业爱岗。能仔细剖析自己特 点，拟订个人发展计划，充足发挥个人专长。 2、努力在平时的教育实践中贯彻《大纲》 、《指南》精 神，踊跃睁开主题活动，擅长捕获平常时辰，办理预设和生 成的关系，将学科与主题整合。 3、有研究意识和必定科研能力，能进行合作研究。积 极肩负各级公然活动。 4、踊跃参加园内外各种活动，能和园长、组长、组员 同事踊跃合作、主动合作。恪守少儿园每一项规章制度。思 考自己每一个有益于少儿园的行为等。 5、能撰写较好的教育经验文章， 少儿整体水平发展好。 新教师： 1、思想素质好，热爱本员工作，仔细剖析自己特点， 拟订个人发展计划。 2、五体投地接受新课程。努力将先进的教育理念转变 为教育行为。合理科学进行四大板块的活动，关注孩子的需 要，创建好有益于少儿发展的环境。 3、有学习意识和自学能力，能在指导下进行研究，并 能肩负必定的观摩活动。 4、能和搭班老师共同努力，和家长亲近合作，提高幼 儿园的保教质量。仔细参加每一次的业务学习和教研组活动。 对每次学习研究的内容有记录、有讲话、有思虑。 5、踊跃撰写教育教课过程中的经验文章，有较高质量 的事例，漫笔等。 三、教师队伍建设的举措 1、增强师德师风建设，建立太平中心少儿园教师新形 象 仔细贯彻落实《对于进一步增强师德师风教育的若干建议》等。睁开形式多样的主题实践活动，如：师德演讲、互动沟通、规范教师行为，提高全体教师的人文修养、生态修养。 少儿园党支部要点抓好师德建设，充足发挥党员教师的前锋典范作用。 2、深入睁开校本培训，确实提高教师教课技术。 1）、仔细学习《大纲》、《指南》，听专家报告，依据大纲精神和课程指南的要求比较反省自己的工作。支持和鼓舞教师利用不一样的门路和方式增强自我完美。经过学前教育网站、幼教杂志、理论专刊、音像资料等各样门路获得有关信息和资料。 2）、增强教研组内的专题商讨，增添教师活动后察看、反省的空间，增添搭班教师之间的合作与联系。 3）、在实践新课程的过程中，组织教师参加式培训，环绕某其中心问题睁开议论，提高教师的有效学习。 4）、每学期举行以#8220;主题背景下的半日活动 #8221;的教课大练兵。 3、不停完美管理体制，抓好教师全员培训。 1）、抓好骨干教师、一般教师、新教师分层管理和过程管理。 2）、教师结对相助，经过理论学习、教研活动、互听商讨课等门路进行，倡导相互学习、教课相长。 3）、我们将持续坚持安排出门听课的老师，或将拍摄到的录象在教师业务学习时播放；或上教课报告课，将人家的先进经验，联合本园本版实质应用于我们的教育教课实践。 四、师资队伍建设的保障举措。 1、组织保障 由园长和书记引领，建立师资培训领导小组。主要成员由园长、教科研主任、教研组长和骨干教师构成。领导小组每学期始末按期召开一次例会，部署任务，总结经验。 2、制度保障 进一步完美我园各项内改制度如：《少儿园内部管理改革实行方案》、《园本研究工作的若干规定》、《少儿园章程》等等，将师资队伍建设工作归入到规范化、制度化的轨道上。实行科学有效的师、干训工作查核评估，查核结果与评优、 晋级、赏罚等工作挂钩。