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生物会考质量分析报告范文 生物会考质量分析报告范文 一、命题的基本理念与原则 命题的基本理念： 2017 年初中生物学业水平考试，注重考查基 础知识、基本技能，并在一定程度上考查学生在能力、方法和情感 态度价值观方面发展的情况，要通过本次考试，进一步探讨教学评 价的方法，以构建起教师充分引领、学生主体发挥，基于互动、基 于探究、基于开放、基于发展的流动教学评价系统。促进全市生物 教师深入反思和研究教学中的问题，全面深化我市生物课程改革。 命题的原则：初中生物学业水平考试是义务教育阶段的生物学科 的终结性考试，是检查、评价普通初级中学教育教学质量、考核初 中学生学习生物学科是否能够达到《生物课程标准》所规定的基本 要求的重要手段，是全面贯彻国家课程方针、积极促使学生全面发 展、整体提升学生学科科学素养、大力推进素质教育更进一步的重 要举措。 二、试题的特点 2017 年宜昌市初中毕业学业考试生物学科试卷，注重对学生的 基础知识、能力、情感态度价值观的考查，重点考查学生对《生物 课程标准》中十大主干知识和核心概念的理解和应用，在对主干知 识与核心概念的运用过程中，考查了“生命观点、理性思维、科学 探究、社会责任”生物学科素养。具体体现在以下几个方面。