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16 、风来了
教学目标:
1 、通过回忆刮风时的场面,分析和认识不同季节和不同风力下的人们生活情景的变化,
描绘风吹来的情景。
2 、通过教学培养学生的形象思维能力、感受能力和想象能力,发展学生的美术表现力。
3 、通过学习创作,激发学生的科学分析精神及感受生活、热爱自然的情感。
教学准备:教师:多媒体课件、范画、颜料、画纸。
学生:彩色水笔、油画棒、画纸等绘画用具。
重 点:能够分析、了解、感受有风的时
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