信息及其特征(说课).pptVIP

第一节　信息及其特征 说课内容目录 说教材分析 说学情分析 说教学重难点 说教学目标 一、教材分析 本节课是本书和高中信息技术课程的开篇，也是在初中阶段信息技术课程基础上的拓展和加深，是整个高中信息技术课程的基础，信息的处理过程统领着整个信息技术课程，学好本节课就抓住了整个信息技术的脉络和灵魂！ 课程以认识信息的基本含义作为出发点，通过不同角度对信息进行描述和分析，发现信息的主要特征。是一节单纯的理论课，教师要让学生理解信息内涵的同时，通过交流和讨论等学习方式，了解信息在社会生活中的应用情况，拓宽学生对信息文化的形态和内涵有新的认识。在此基础上，列举典型案例，设置探究活动，帮助和引导学生在探讨信息特征的过程中认识到信息应用的价值，提升学生的信息意识。 二、学情分析 1、现状分析 高一年级学生性格渐趋稳重，逻辑思维趋于严密，拥有一定的发现问题、分析问题、归纳和提炼其中的方法和思想的能力；他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。对于学生来说，信息并不陌生，但很少有人注意和思考过什么是信息。 2、心理分析 高一新生，面对陌生的环境充满好奇，对新的课程和教师有饱满的兴趣和热情。维持和激发学生的学习兴趣、规范学生的学习行为和学习惯是十分必要的，这将为后期的信息技术课程教学打下坚实的基础。 三、教学重难点 教学重点 ①让学