学前幼儿园_小班下——语言领域《番茄红了》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

明天出版社幼儿园课程指导小班下语言领域 《番茄红了》教学设计 设计意图： 番茄是孩子们最常见而且喜欢吃的蔬菜之一，孩子们很喜欢它， 兴趣是最好的老师，我从孩子们的兴趣点出发，和孩子们一起探究番 茄的成长变化，用朗朗上口的诗歌带幼儿感受诗歌的韵律之美，通过 精心思考后设计了本次活动。 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受儿歌的童趣。 2、乐意朗诵儿歌，感受儿歌的音韵与节奏。 3、乐意自我服务，喜欢自主取餐。 活动重点：理解儿歌内容，感受诗歌的童趣。 活动难点：乐意朗诵儿歌，感受儿歌的