定语和状语的区分教学文案.pdfVIP

精品文档 定语和状语的区分 一、教学基本情况 1、教学对象：旅游专业大二年级学生 2、学生人数： 25 人 3、教学时长： 35 分钟 二、本课基本情况和教学重点分析 1、帮助同学回顾定语和状语的基本知识 2、重点对定语和状语进行区分 三、教学环节设计 （一）导入 询 问 同 学 一 个 句 子 中 最 重 要 的 三 个 部 分 是 什 么 ？ — — 主 语 、 谓 语 、 宾 语 。 ????????????????????????????????????? ????? ???????如 果 一 个 句 子 只 是 要 表 达 最 简 单 的 含 义 ， 那 么 不 添 加 其 它 的 成 分 也 可 以 。 (???????????????????????????????????????????????????????????????) 但 要 想 让 句 子 更 加 的 准 确 、 生动，就需要对这三个部分进行修饰、扩展。这也就是定语和状语所起的作用。下面我们先来 回 顾 一 下 定 语 (??????????????