大班数学教案详案《悟空分桃》.pdfVIP

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2021-10-08 发布于江苏
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大班数学教案详案《悟空分桃》.pdf

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大班数学教案详案《悟空分桃》设计意图幼儿在学习数字2-4 的分解、组成的基础上，已经知道了数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿学习5的分解、组成时，我把重点放在幼儿操作、记录上面，并进一步学习5的分解、组成。使其更深入的了解整体与部分、部分与部分的关系。实施策略及方法考虑到学习数字分合的枯燥性，我主要采用游戏的形式开展本次活动，以“帮悟空分桃”为主线，让孩子们在一个有趣的故事情境中，学习5的分解、组成。让幼儿在玩中学、做中学，以