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小学生习惯养成总结 小学生习惯养成总结 PAGE / NUMPAGES 小学生习惯养成总结 - 让每个人平等地提升自我 小学生习惯养成总结 犁牛河小学 养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育 ,一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程， “十年树木，百年树人”，需要我们做出长期艰苦的努力，决非一朝一夕之功。对 学生进行养成教育是一项长期的、 艰苦的奋斗过程， 对于学校教育而言，学生的习惯养成也应该看作是一个持续，渐进、积累的过程。在教育领域里， 学生良好行为习惯的养成教育是最为棘手的，尤其是小学教育。养成教育是关系学生一生的教育，是学校 德育工作的一项重要内容， 是学生全面发展的基础工程。 俗话说： “嫩枝容易弯也容易直” ，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？以下是就我校学生行为习惯养成教育情况的工作总结。 一、确定指导思想 1、良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到 自律”这一规则。 2、良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训 练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而 就的，在实践中体验，在活动中感受。 1 - 让每个人平等地提升自我 二、制定，明确目标 根据学生