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小学生五年级写人作文指导(3000字) 小学生五年级写人作文指导(3000字) PAGE / NUMPAGES 小学生五年级写人作文指导(3000字) - 让每个人平等地提升自我 小学五年级写人作文指导与训练教案 外貌描写习作训练 （一） 教学过程 ：一、揭题导入 ： 1 、简略介绍 ： “写人的记叙文 ”。要 点： 1 ）写人的记叙文 ，是记叙文的一种重要类型 。 （ 2 ）写人要选择熟悉或仔细观察过的人 ，必须抓住人物的特点 。 （ 3 ）写人技能有 ：外貌描写 、动作描写 、语言描写 、心理描写等 。 2 、揭题展标 ：本次作文训练 ，我们一起来学习外貌描写 。3 、板书 课题 ：《外貌描写 》。二、初步感知 ，了解外貌描写的具体内容 。 1、请同学说一说你同座位 同学的外貌 。 2 、你是抓住哪些方面来描写外貌的 。 3 、师生共同归纳外貌描写的具体内容 。 （长相 、衣着、神态 、姿态等 ）三、抓住不同人物外貌的特征 1、了解观察不同年龄 、职业、 身份 、性格、性别人物的外貌特征 。 a、出示投影片 （医生 、军人、交警 、教师 、菜农、运动 员等人 ） 。观察投影片上不同职业的人 ，说说他们在衣着 、神态等外貌上有什么特征 ？ b 、读 读例文 ，比较比较 ，想想年龄不同的人 ，在外貌上有什么特征 ？（ 例文 1 ：玲玲不到两岁 ，胖 墩墩的 。 红扑扑的小脸蛋上