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大班美术教案《动物园》
活动目标
1、听各种动物的叫声并模仿。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
各种动物叫声的录音,图章，签字笔或彩色铅笔，湿巾
活动过程
一、导入
1、听各种动物的叫声并模仿。
①听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。
- 这个叫声是什么动物的声音呢?
- 这个是可怕的狮子的声音。
1
- 我们来模仿一下这些声音怎么样?
- 狮子是怎样叫的呢?狮子是奥~~这样叫的，狮子的声音很吓人。
- 我们再来听一遍狮子的叫声怎么样?
- 我们把刚才模仿的动物用印手印的方式印在图画上怎么样?
二、展开
1、一边看活动纸一边讨论。
①说说动物园的样子以及你的经历。
- 这是哪儿呢?
- 这是动物园，你去过动物园吗?
- 但是这个动物园里没有什么动物，动物都去哪儿了呢?
- 我们用手给动物园印出一些动物来怎么样?
2、在活动纸上印出动物的样子。
①回忆一下动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出
来。
- 动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。
2
- 把想到的动物印在之上。
②想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。
- 老师告诉孩子们印手印的方法。[文.章出自教.案网](做示范)
老师给孤单的猴子印出朋友来。
- 大家想印出哪些动物呢?
- 如果有想到的动物就按照脚印印出正确的动物来。
③用签字笔和彩色铅笔补充完整。
- 在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。
- 老师先画。(做示范)老师给猴子画出长长的尾巴。
- 大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样?
三、结尾
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己印的动物。
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