谈练习及练习设计.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 假如对您有帮助！感谢议论与分享 谈练习及练习设计 导读：本文谈练习及练习设计，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎议论和分享。 数学是小学阶段的一门重要的基础工具课。经过教课不单使学生掌握在平时生活和进一步学习所必要的最基础的数学知识和基本技术，还要在学生获得知识和技术的同时，激发学习数学的兴趣，养成优秀的学习习惯，并使智力获得发展，能力获得培育。可是，知识的掌握，技术的形成，智力的开发，能力的培育，以及优秀学风的养成，一定经过必定量的练习才能实现。所以，练习是全面达成数学教课任务所必不行少的重要手段。所以，认识练习的功能，掌握练习设计的原则，战胜练习中存在的一些问题，成为减少学生过重担担，全面贯彻党的教育目标，提升教育教课质量，实行素质教育中的一个值得仔细、深入研究的课题。下边说说我个人的看法，供大家参照。 嬤縶盘紉进讴诜鞑歐骋長镇義訛廬。 一、练习的功能 功能是指在系统中各个因素所发挥的有益的作用。练习的功能则是指在数学教课这个系统中，练习所发挥的有效作用。 钿欏埙儲瀏嵝坚蒼匯輇辫吗鳧纣贿。 1.教课功能。在数学教课中，几乎没有一节课是只讲不练的。专 门用来进行练习的“练习课”（课型）自不用说，即即是“新讲课” 也要安排各样性质的练习。新授前组织基本功练习或为学习新知识作 好知识迁徙的准备性练习；新课进行过程中要联合相关内容作单项的、 局部的反