优秀中班数学教案《相邻数》教学内容.pdfVIP

学习资料 中班数学活动教案：左邻右舍 教学理论依据： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特 点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏 中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 教师要引导幼儿 对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的 数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问 题。”由此可见生活化、 游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。 因此，在今天的活动中，我为幼儿设置一定的情景，使幼儿参与到活 动中来，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解， 让幼儿在 游戏中获得知识。 在学习相邻数的过程中， 让幼儿自主寻找数字的相 邻数，理解相邻数的关系，为幼儿提供主动探索的机会。 实施策略： （1）设置角色游戏的情景，通过情趣化、有趣化的游戏使幼儿 参与到活动中来。 数量充足、 有趣的数学操作材料能最大限度地激发 幼儿主动探索的愿望，更有利于幼儿掌握知识，完成教学的目标。让 幼儿真正意义上做到“玩中学，学中乐”