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我心归去教学设计苏教版高质版 我心归去教学设计苏教版高质版 PAGE10 我心归去教学设计苏教版高质版 苏教版高中语文必修一?我心归去?教学设计 镇海区骆驼中学 余芸联系 ：电子信箱： 一、设计思想 “故土〞这个词语对学生来说是一个既熟悉又陌生的词语，很多学 生都没有离开过自己的故土， 对故土没有清醒的认识。苏教版必修一 “月是故土明〞这一版块试图通过这一组文章让学生累积起对故土的 自然情感，清晰的看到故土的风土人情以及故土对一个人的重要性。 所以教学?我心归去?，除了文本的解读外更要注重结合学生故土的 实际，让他们在阅读鉴赏和讨论分析中获得对“故土〞内涵的重新认 识。 二、教材分析 ．本篇文章是苏教版必修一“月是故土明〞这一专题第一个版块“漂 泊的旅人〞中的第二篇文章，旨在通过文本的分析让学生体会文章中 作者对故土内涵的阐发。 ．根据?课程标准?中关于文学类文本阅读的评价标准，希望通 过本篇文章的交流学习让学生获得对“故土〞这一内涵的个性化解读， 对文本中的相关语句能借鉴运用。 三、学情分析 ．学生能够初步体会散文中作者的感情； ．绝大局部学生没有离开过自己的故土，对故土内涵的 理解是模糊的； 四、教学目标 、通过文本的阅读以及具体的例子中积累细节描写的技巧。感受 作者在其中对故土的深切感情，品位其哲理性的语言。 、通过对“故土〞内涵的探讨分析，获得对这一概念的个性化理解。