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西陵2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析卷5.doc

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内部命题 考编预测试卷 内部命题 考编预测试卷 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 内部命题 考编预测试卷 西陵2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析 1:动作技能的特点不包括() 单项选择题 A、观念性 B、展开性 C、客观性 D、外显性 2:明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是() 单项选择题 A、康德 B、裴斯泰洛齐 C、洛克 D、夸美纽斯 3:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。() 判断题 对 错 4:对合作学习的评价应该以团体成绩为主。() 判断题 对 错 5:当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()。 单项选择题 A、场依存型 B、场独立型 C、沉思型 D、幅合型 6:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。 单项选择题 A、互补性 B、阶段性 C、顺序性 D、不平衡性 7:人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外,还包括下面哪一特征?() 单项选择题 A、两极性 B、动力性 C、统合性 D、遗传性 8:()被看成是“文雅教育”的源地。 单项选择题 A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 9:()是制度化教育建立的典型表现特征。 单项选择题 A、定型的教育组织形式出现 B、教育实体的出现 C、学校的产生 D、学制的建立; 10:教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。() 判断题 对 错 11:在当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是()。 单项选择题 A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、社会行动模式 12:讲授法的具体方法有()。 多项选择题 A、讲述 B、讲解 C、讲演 D、讲说 13:教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。 单项选择题 A、第一印象 B、共鸣效应 C、罗森塔尔效应 D、移情效应 14:苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论,比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。() 判断题 对 错 15:学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。 单项选择题 A、强化理论 B、成就动机理论 C、成败归因理论 D、需要层次理论 16:根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。 单项选择题 A、聚合思维 B、发散思维 C、创造性思维 D、具体形象思维 17:课的类型的划分依据为()。 单项选择题 A、教学任务 B、教学内容 C、教学规律 D、教学原则 18:经典性条件反射学习理论的创立者是() 单项选择题 A、桑代克与华生 B、巴甫洛夫与华生 C、斯金纳与华生 D、华生与班杜拉 19:教师职业道德范畴主要包括() 多项选择题 A、教师义务 B、教师良心 C、教师公正 D、教师荣誉 20:打篮球属于()。 多项选择题 A、徒手性操作技能 B、开放型操作技能 C、心智技能 D、器械性操作技能 E、粗放型操作技能 21:制订教学进度计划包括制订()。 多项选择题 A、学期教学进度计划 B、教学研究计划 C、课题计划 D、教具制作计划 E、课时计划 22:组织教学必须贯穿上课的始终。() 判断题 对 错 23:海德出版《人际关系学》,解开归因研究序幕的年份是() 单项选择题 A、1954年 B、1958年 C、1957年 D、1945年 24:美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为()。 单项选择题 A、目标评价模式 B、背景、输入、过程、成果评价模式 C、目的游离评价模式 D、发展性评价模式 25:柯尔伯格研究道德的方法是()。 单项选择题 A、情境故事法 B、道德两难故事法 C、陶冶教育法 D、榜样示范法 26:皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。() 判断题 对 错 27:班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。() 判断题 对 错 28:通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性,称为()

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