跨文化交际大纲.docVIP

《跨文化交际》 教 学 大 纲 （课程代码 本大纲由外国语言文学系语言文学教研室讨论修订，外国语言文学系教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质：选修 学时学分：34学时1学分 适用专业：英语（师范） 课程教学目的与要求： 在全球化不断推进的今天，国际交流日益频繁，具备跨文化交际能力已成为英语学习者的必备之需，也是英语学习之根本所在。本课程旨在帮助学生了解东西方文化概念的内涵和外延，理解不同的价值观念、思维方式、传统习惯和交往规约等，掌握英汉两种语言，以及手势、面部表情、时间和空间等非语言因素的使用，确立文化意识和跨文化交际意识，提高跨文化交际能力。同时，帮助学生提高英语语言能力，使其语言学习更加富有层次性和多样性。 本门课程与其它课程关系： 本课程的先修课程：西方文化。 学时分配： 章次 内 容 总课时 理论课时 １ Communication and culture 4 4 ２ Intercultural communication 4 4 ３ The hidden core of culture 4 4 ４ Verbal communication 4 4 ５ nonverbal communication 4 4 ６ Interpersonal relationships 4 4 ７ Social interaction coustoms ４ ４ ８ Improving intercultural competence ４ ４ 9 General review 2 ２ 合计 34 34 二 教学内容 第一章????文化与交流（4学时） 教学目的：了解一些必要的概念，如交际及其构成、文化及其特点等；理解文化与交际、文化与社会之间的关系；掌握跨文化交际的能力。 教学重点：文化的概念以及文化在交流中的作用。 教学难点：文化与社会之间的关系。 讲授要点： 1. Communication 2. Culture 3. Culture and Communication 4. Culture and Society 5. Intercultural Communication 第二章????跨文化交际（4学时） 教学目的：了解文化的核心内容——世界观和价值观；理解价值的特点；掌握东西方文化中价值观的相同、相似、和不同之处。 教学重点：世界观和价值观。 教学难点：东西方文化中价值观的异同。 教学难点：文化与社会之间的关系。 讲授要点： 1. World Views 2. What Values Are 3. Characteristics of Values 4. Comparison of Cultural Values 第三章????文化的核心（4学时） 教学目的：了解语言的性质和特点，理解语言与文化、文化与词汇意义之间的关系；掌握东西方不同的谈话类类型和思维方式。 教学重点：文化与词汇意义之间的关系。 教学难点：东西方思维方式。 讲授要点： 1. Language 2. Language and Culture 3. Culture and word meaning 4. Discourse patterns 5. Thinking patterns 第四章????言语交际（4学时） 教学目的：了解各种非语言交际方式如体势语、时间、空间等的交际功能，掌握在不同文化中人们运用体势语、时间、空间等概念的差异。 教学重点：非语言交际方式的功能。 教学难点：时间与空间概念。 讲授要点： 1. Movements of Our Bodies 2. Paralanguage 3. Our Use of Time 4. Our Use of Space 5. Functions of Nonverbal Communication 第五章???非言语交际（4学时） 教学目的：了解不同文化中的人际关系，如家庭结构、家庭关系、交友方式、交友范围、友谊内涵、友谊的保持等，理解跨文化交际中文化的敏感性。掌握东西方对待亲情和友情的不同价值观和世界观。 教学重点：东西方对待亲情和友情的不同价值观和世界观。 教学难点：跨文化交际中文化的敏感性。 讲授要点： 1. Family 2. Kinds of Families 3. Friends 第六章???人际关系（4学时） 教学目的：了解称呼、打招呼、道别、称赞与回答、感谢与回答、约会、邀请、对女性的态度等不同习俗，进一步增强文化意识，掌握交际要领。 教学重点：东西方社会习俗的异同。 教学难点：交际要领。 讲授要点： 1. Forms of Address 2. Greetings 3. Farewells