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小学体育四年级教学反思1 一、游戏：跳绳接力 二、原地投掷垒球（投掷纸飞机） 在这次课中，以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学 生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着 以学生发展为中心，教师为主导。充分发挥学生学习的 积极 性和学习潜能。为 了学生的个体差异，确定学习目标和评价方法，从而使每个学生都能体验到学习 和成功的乐趣。 教师通过讲解、示范，指导学生积极地学习产生隆厚兴趣。在游戏中安排了 复习课：“前滚翻”和同学们特别喜爱的跳绳运动。用竞技的形式，将这两项结 合起来对学生产生隆厚的兴趣，使学生在娱乐中学习，产生学习的欲望，这样就 像一根无形的指挥棒，牵制着四十几位同学的心，这样让注意力不集中的小学生 都吸引过来，班上同学陈其峰、周涛林、陈静、张恩雅等同学都说：“黄老师这 节课真带劲”。 三、将复习课安排在游戏中时起到巩固的效果 师生的共同参与，激发了学生的学习欲望。在游戏饿、学习中以学生为中心， 教师为指导者。这样就形成了教学相长，让学生也成为教学的设计者，主动参与， 既起到组织者的作用，又发挥其引导学生的作用，学生练习的积极性得到充分调 动，学生练习的时间增加，练习密度加大，这样很好的完成了教学任务。 四、注重学生三基的培养 教师通过讲解、示范、指导；注重学生基本知识、技术、技能的学习。让学 生知道什么而且更要让他知道为什么；教师是学生学习的榜样，基本技术、技能 的学习，是直接关系到动作的质量好坏，小学体育教师的技术、技能。对学生的 终生体育锻炼至关重要，所以加强教师自身素质也不容忽视。 五、学生对在授课的过程中以下几点需加强： 1、教师的语言应该接近学生的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位。 2、培养学生良好的习惯是一个长期的工作，要坚持不懈地培养学生良好的身体 姿势，扎实贯彻健康第一的思想 3、加强组织纪律，加强课堂的组织。 4、在整个教学过程中，安全教育应贯穿始终。