计数原理教案《数学教案》.docVIP

§1.1.1计数原理 学习目标 1.通过实例理解分类计数原理和分步计数原理； 2.能根据两个基本原理的内容解决实际问题； 学习过程 【任务一】问题分析： 问题1.1：从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车.如果一天中火车有3班，汽车有2班.那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？ 问题1.2：用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？ 问题2.1：用前6个大写英文字母和1—9九个阿拉伯数字，以,,…，,,…的方式给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码？ 问题2.2：设某班有男生30名，女生24名. 现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？ 分类加法计数原理： 分步乘法计数原理： 【任务二】典型例题分析 例1：书架的第1层放有4本不同的计算机书，第2层放有3本不同的文艺书，第3层放2本不同的体育书. ①从书架上任取1本书，有多少种不同的取法？ ②从书架的第1、2、3层各取1本书，有多少种不同的取法？ ③从书架上任取两本不同学科的书，有多少种不同的取法？ 例2 ：如图,要给地图A、B、C、D四个区域分别涂上3种不同颜色中的某一种,允许同一种