集合的含义及其表示导学案1《数学教案》.docVIP

第1课时　集合的含义及其表示(1) 　 教学过程 一、 问题情境 (1) 小于10的所有偶数; (2) 中国的直辖市; (3) 单词book中的字母; (4) 到一个角的两边距离相等的所有的点; (5) 方程x2-5x+6=0的所有实数根; (6) 不等式x-30的所有解; (7) 某高中全体高一学生. 二、 数学建构 问题1　以上实例有什么共同特征? (引导学生说出:一定范围内,确定的,不同对象.然后通过学生回答,总结出集合的含义) 一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合.集合常用大写的拉丁字母来表示,如集合A、集合B.集合中的每一个对象称为该集合的元素,简称元.集合的元素常用小写的拉丁字母来表示,如元素a、元素b. 问题2　回答下列问题: (1) 已知A={1, 3},问:3, 5哪个是A的元素?　 (2) “所有素质好的人”能否构成一个集合A? (3) A={2, 2, 4}表示是否准确? (4) A={太平洋,大西洋},B={大西洋,太平洋}是否表示同一个集合? 由上述问题可以归纳出集合中元素的特征: ① 确定性:设A是一个给定的集合,x是某一个具体对象,则“x是A的元素”或者“x不是A的元素”这两种情况必有一种且只有一种成立. ② 互异性:一个给定集合中的元素,指属于这个集合的互不相同的个体(对象),因此,同一集合中不能重复出现同一元素. ③ 无序性:一般不考