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幼儿园中班性教育教案 设计思路: 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘 密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问 题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于 成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住奇怪，偷偷看对方…… 于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同 时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘 密”。 活动目标: 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊崇自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，解放地表达。 活动准备: 1、幼儿的准备:活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2、教师的准备:搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问; 角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较 为丰盛安全的可操作材料。 活动形式:集体活动、小组活动 活动过程: 一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充 分讨论自己对例外性别的看法。 1 / 3 3、提问引发思考:什么是“性”? 教师小结:“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断 性别的，更严重的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位 呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊崇自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看 的?(用“游泳”讲解) 小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊崇自己和别人 的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲切接触，讨论哪些接触是友情、善意 的，哪些是不友好的接触? 小结:除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没 人的角落或屋子，千万不要去…… 三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。1、教 师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。 2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……) 四、教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊崇别人的身 体。 活动建议: 1、此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。 2、活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了 解程度，以便有的放矢。 2 / 3 3、自主选择活动区，丰盛有关身体的知识。 4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的 主题活动。 5、教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于 “性”知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。 活动反思: 这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保 护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极 性很高，都说出了自己的看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊崇自己 的表现，在日常生活中不仅要尊崇自己的身体，也要尊崇别人的身体。在玩游 戏“找朋友”时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友情现象，通过讲解知道自己 的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还 不是很充分，形式还应该再丰盛些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅 上口的儿歌、形象风趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望，效果会 更好。 3 / 3