幼儿园中班音乐教案：《淘气的小雨滴》.pdfVIP

幼儿园中班音乐教案《淘气的小雨滴》 中班音乐律动教案《淘气的小雨滴》 活动目标： 1、听辨不同的节奏型XX X┃、XXXX XX┃的节奏型,并能用身 体动作表示。 2、知道呱处的地方要停住。 3、感受乐曲带来的欢快情绪。 活动准备： PPT 课件；之前已经熟悉小雨滴的儿歌； 活动过程： 一、师生律动进场。 师：这些小小气象员们真厉害，我们来学学它们吧！师生听 着音乐一起律动进场。 （教师点击PPT 上的第二个播放按钮）师：呀！打雷啦，我们 赶紧回家吧！幼儿有序地坐回原位。 二、引导幼儿初步感知 XX X┃XXXX XX┃的节奏型，知道呱 处的地方要休止、停住。 1、感知XX X┃的节奏型。 师：听，是谁在唱歌？（教师播放小雨滴的声音）（幼儿个别 回答）哦，原来是小雨滴在唱歌！师：小雨滴唱的歌还有节奏呢！ 听听看！ （教师播放PPT：小雨滴，滴答滴，荷叶上面溜滑梯。） 问：你能用身体动作表现小雨滴的节奏么？先和你旁边的朋友说一 说，做一做。幼儿自由练习后，推荐动作做得漂亮的上台展示，并 带领大家练一练。 师：真不错，小雨滴唱得可真好听！（出示 PPT 上的节奏谱 XX X┃XX X┃XX XX┃XX X┃。）我们一起来练练。教师带领幼儿 配上肢体动作表演。 2、感知XXXX XX┃的节奏型。 师：小雨滴越聚越多，会发生什么事情呢？（教师请个别幼儿 猜一猜，说一说，引导幼儿说出雨滴会滑下去）对呀，小雨滴越来 越多，荷叶承受不了了，啪踏一下滑下去了，你能用身体动作表现 一下滑下去的样子么？现在老师的这边是荷叶，小雨滴会怎样滑下 来呢？（喊幼儿边表现，边讲述）我的肚子这是荷叶，该怎么表现 滑下来的样子？教师引导幼儿做 3 个以上的动作。 一边出示节奏图谱：XXXX XX┃X 0┃。小雨滴越聚越多，小雨 滴下面为什么有两条线？说明应该怎么打这个节奏？我们一起来学 一学吧。教师引导幼儿加上动作来表现 2 遍。 3、理解休止符，知道呱处的地方要休止、停住。 师：你们有没有发现，有一个地方很特别，在末尾处有一个呱， 什么意思？它表示小雨滴在那边停住啦！就是这个动作！教师边说， 边做一做握拳停住的动作。我们来练一练。师生一起练习。 师：下面我们再把小雨滴唱歌的节奏练习一下吧！记住了，最 后那个呱要收住哦！教师带领幼儿再次练习2个节奏型。 三、教师出示整张图谱，幼儿完整地演唱。 师：小雨滴唱得真好听，我们来完整地表现一下吧！第一遍 不加音乐，带幼儿练习，并配上好看的动作。 师：配上点音乐，我想会更好听！试试看！这次练习我希望大 家唱到滑下来的时候要快点哦！刚才有的小朋友动作一看就不是滑 下来的样子。教师播放音乐引导幼儿再次练习，并提出相应的要求。 四、延伸活动： 打击乐淘气的小雨滴师：小朋友，你们今天的表现真棒。老 师在区角里还为你们准备了好多的乐器，呆会儿我们还可以拿着乐 器来表现淘气的小雨滴哦！ 以上便是小编提供的幼儿园中班音乐教案：《淘气 的小雨滴》,欢迎下载使用。