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幼儿园中班语言教学工作总结 为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌, 讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确, 学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达 能力.本学期来,我根据幼儿教育纲要的教学目标,随幼儿的年龄特 点.作出结论如下: 要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈， 都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正 确，发现语音错误，立刻改正读音。 为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须 具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。 一、教育教学工作 1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备 课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写， 做到目标明确、条理清晰。 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。 通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领 做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则， 多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师 主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原 则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。 3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 二、个别幼儿教育 我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题，老 师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点， 觉得他是一个很娇气的孩子，在家里妈妈什么都听他的，在幼儿园因 为其它小朋友不可能什么都听他的，所以他就不高兴了，也不愿意来 幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法改变了他的 行为，他的家长为此很高兴，很满意。 、生活护理及常规教育 三、为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡 阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听 老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、 吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，幼 儿园的教材采取多样化，除购买的五套教材外，还组织幼儿自带了快 乐识字卡片等工具书，上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习 中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。 四、家长工作 密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次， 通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身 心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的 联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工 作更加完善和到位。 这一学期，在我和王老师的努力下，本班的幼儿各方面发展都非 常好，我相信他们今后，同样表现也会非常棒。 计划人：宁璐