绪论及心理基础.pptVIP

意志过程 学习文档 意志 是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。 学习文档 心理的社会学基础 学习文档 客观现实是心理活动的内容和源泉。 心理是客观现实主观和能动的反映。 学习文档 社会化 是在特定的社会与文化环境中，一个自然人形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会公认的行为方式，转变为社会人的过程。 学习文档 个体的社会化是个体与社会环境相互作用，不断接受社会教化实现的，是一个逐步内化的心理发展过程。 学习文档 社会化的主要因素 家庭 学校 社会文化 学习文档 心理现象 心理过程 个性（人格） 学习文档 心理过程 学习文档 心理过程 认知过程 情绪过程 意志过程 学习文档 心理过程 认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象等。 情绪过程：愉快 、焦虑、悲伤、恐惧、抑郁、愤怒、高兴等。 意志过程：有意识地确定目标，克服困难，支配自身的行为等。 学习文档 个性（人格） 人格倾向性：需要、动机、兴趣、信念、价值观等。 人格特征：气质、性格、能力等。 自我意识系统：自我认识、自我体验、自我调控等。 学习文档 认知过程 学习文档 感觉 感觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映，或说是机体的感觉器官对环境变化的反应。 学习文档 知觉 知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体、及其外部相互关系在人脑的反映，或者说是感觉器官与人脑对刺激的解释、分析和整合。具有选择性、整体性、理解性、恒常性。 学习文档 记忆是通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 学习文档 从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 学习文档 人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感或操作过的动作，都可以以映象的形式保留在人的头脑中，在一定条件下还能恢复，这就是记忆。 学习文档 记忆的内容分类 1.形象记忆 2.语词－逻辑记忆 3.动作记忆 4. 情绪记忆 学习文档 记忆的目的性分类 无意记忆 有意记忆 学习文档 记忆的时间分类 1.瞬时记忆：～5秒 2.短时记忆：5秒至2分钟。 3.长时记忆：2分钟以上。 学习文档 长时记忆 短时记忆 瞬时记忆 环境 信息丧失 信息丧失 复述 典型的记忆信息三级加工模型 学习文档 短时记忆 容量相当有限，大约7±2个组块。 学习文档 从系统论的观点看，瞬时记忆、短时记忆和长时记忆是统一的记忆系统的三个不同的信息加工阶段，而不是非此即彼的记忆种类。它们之间相互联系、相互影响。 学习文档 任何信息都必须经过瞬时记忆、短时记忆才可能转入长时记忆，没有瞬时记忆的登记、短时记忆的加工，信息就不可能长时间储存在头脑中。 学习文档 思维 是人脑对客观事物间接的、概括的反映。间接性和概括性是思维的主要特征。 学习文档 思维过程是在头脑中对事物进行分析、综合、比较、抽象、概括的过程。 学习文档 根据思维方式分 动作思维 形象思维 抽象思维 学习文档 根据思维的指向性分 求同思维 求异思维 学习文档 按思维的独立程度分 习惯性思维 创造性思维 学习文档 注意 是心理活动对某种事物的指向和集中，它本身并不是独立的心理活动过程，而是伴随心理过程并在其中起指向作用的心理活动。 学习文档 注意的品质 注意广度 注意的稳定性 注意的分配 注意的转移 学习文档 情绪过程 学习文档 情绪 是人对客观事物的态度体验，是人的需要是否满足的反映。 学习文档 医学心理学 马绍斌 学习文档 绪论 学习文档 医学心理学 是医学和心理学相结合的交叉学科。它研究心理或行为变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 学习文档 医学心理学研究范围（1） 研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。 学习文档 医学心理学研究范围（2） 研究心身相互作用关系及其机制。 学习文档 医学心理学研究范围（3） 研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律。 学习文档 医学心理学研究范围（4） 研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律。 学习文档 医学心理学研究范围（5） 研究如何将心理学原理和技术应用于人类的健康促进和疾病防治。 学习文档 关于雾霾 不同程度的雾霾对人的心理行为会有什么样的影响？如抑郁、自杀率、幸福指数等。 发生影响的生理机制是怎样的？如部位是松果体？如激