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（语文S版）小学六年级语文下册 课堂预习秘笈 小学六年级语文下册 课堂预习秘笈 班级_________姓名_________分数_________ 第1课 鲧禹治水 课型:精读课 课时:2课时 【学习目标】 1(有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。 2(理解课文内容，体会鲧禹父子改造自然、征服自然、爱护人类的崇高精神，感悟我国远古先民们的智慧和坚韧不拔的意志品质。 3(体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。 4(认识“壤、霆、浃”3个字，会写“禹、汪、壤、烫、浃”5个字。掌握“一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背”等词语。 【课前预习】 一、看拼音写词语。 Wānɡ yánɡ xī rǎnɡ ɡǔn tànɡ hàn liú jiā bai ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 阅读课文，回答问题。 “鲧”，传说中是 。“禹”，是 。 三、 把握文章的主要内容。 四、鲧禹父子为什么要治理洪水,他们治理洪水的办法有什么不同, 【学习反思】 收获: _______________________________________________________ 疑惑: _______________________________________________________ 第2课 大卫 课型:精读课 课时:2课时 【学习目标】 1(有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2(把握课文主要内容，让学生在读中体会大卫爱国、勇敢和机智的英雄形象。 3(感悟作者描写人物的方法。 4(会认“跋、轴、赋、税、脯、唬”6个字，学会“铜、卵、脯、赋、税”5个字。掌握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词语。 【课前预习】 一、 给生字注音。 鹅卵石( ) 胸脯( ) 赋税( ) 二、结合课文，借助工具书，解释下列词语。 长途跋涉: 气势汹汹: 武艺超群: 万夫不当之勇: 瑟瑟发抖: 乘胜追击: 三、 这篇课文是根据 国作家亨德里克?房龙《 》 改写的。课文讲的是: 【学习反思】 收获: _______________________________________________________ 疑惑: _______________________________________________________ 第3课 夸父逐日 课型:精读课 课时:1课时 【学习目标】 1(朗读并背诵课文。 2(借助注释和工具书读懂课文，逐步培养学生阅读文言文的能力。 3(体会古代劳动人民探索自然、征服自然的愿望和意志，体会神话故事的特 点。4(会认会写“渭、邓”两个字。 【课前预习】 一、《夸父逐日》是一篇 ，选自《 》。 二、借助注释和工具书，解释以下词语。 夸父: 逐走: 邓林: 入日: 欲: 饮: 河、渭: 大泽: 未至: 三、在逐句读懂课文的基础上，交流这个故事的主要内容。 四、 思考:夸父逐日表现了他的什么精神,神话寄托了古人怎样的愿 望, 【学习反思】 收获: _______________________________________________________ 疑惑: _______________________________________________________ 第4课 天上偷来的火种 课型:略读课 课时:1课时 【学习目标】 1(快速默读课文，了解故事梗概，初步感知希腊神话。 2(理解课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚的伟大精神。3(会认“冶、惩”两个字，积累本课的优美词句。 【课前预习】 一、多音字组词。 脏 zànɡ( ) zānɡ( ) 背 bēi( ) bai ( ) 二、结合课文，借助工具书，解释下列词语。 冶炼: 暴跳如雷: 悬崖绝壁: 五、 阅读课文，回答问题。 1、 普罗米修斯遭受的是怎样可怕的刑罚, 2、默读课文，想一想:为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”, 【学习反思】 收获: _______________________________________________________ 疑惑: _______________________________________________________ 第4课 女娲造人 课型:略读课 课时:1课时 【学习目标】 1.朗读课文，知道课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步地创造出人类的。 2.体会神话故事想象丰富的特点。 3.认识“娲、藤”两个字。 【课前预习】 一、采集到的四字词语。(十个以上) 二、写出下列词语的近义词