家庭教育中学生养成良好行为习惯的途径和方法.pdfVIP

家庭教育中学生养成良好行为习惯的途径和方法 “成功教育从习惯养成开始”。教育的核心不只是传授知识，而是 学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习 惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清 它的债务。 孩子好习惯的养成需要家长走出爱的误区。过分呵护剥夺的是孩 子独立承担困难与挫折的机会，而这恰恰是形成良好意志品质与行为 准则的必由之路。家长退一步，孩子进一步，这才是成长的自然法则。 我班一位家长出差在外，因为孩子习惯了每天有人叫醒才起床， 不得不定点给家打电话完成“任务”，否则孩子很有可能上学迟到。另 一位家长无需坐班，眼睁睁看着孩子在闹钟响过依然沉睡，一直睡到 两节课过后自然醒来，面对孩子的惊慌失措，家长平静地告诉他：自 己的问题就得靠自己解决。孩子从此再没有将自己的事“分摊”给大 人。这个孩子的成绩及其他表现也是全班同学可望不可及的。 作为家长，如果对孩子在日常生活中暴露的哪怕点滴不良习惯容 忍迁就不加指正，就可能因非智力因素残缺限制其发展。 怎样科学引导孩子的习惯养成？有位著名教育家曾总结出一个 公式：培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。培养孩子读书习惯， 结合孩子兴趣特点先选择故事书，由浅入深，由短到长。不在一朝一 夕，贵在长久坚持。