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思维导图在教学中的运用;(数学思维导图);;(数学思维导图);;(数学思维导图);(数学思维导图);(数学思维导图);(数学思维导图);(数学思维导图);(数学思维导图);第一步：列出妈妈的外貌特征 第二步：列出妈妈是怎样的人，哪几个关键词可以概括她，
并举出例子。 第三步：我（大家）对妈妈的评价 第四步：导图，用文字串联起来。;《我的妈妈》
她，不高不矮，微胖的身材，扎着低马尾，圆润的脸上总是挂着阳光般的微笑。
她就是我的妈妈，一个我既了解又不了解的人。
她好像是一个勇敢的人。童年的记忆里，能与黑暗抗衡的唯一力量，就是妈妈。她温柔的手就是我安全的护卫，无数
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