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《怎么学高中英语阅读 高中英语阅读教学设计》 摘要： ()丰富词汇提高理能力打下坚实基础，选材围包括科学、社会、化、政治和济等各方面体裁也包括记叙、议论、说明 等，略又称跳 (rgkg) 或浏览 (glg) 是种专门非常实用快速技能 英语理是英语知识综合运用型体是从知识向能力渡尝试与积淀是高考英语科目考重也是英语应 用能力培养高级目标下面编收集了些关高英语学习方法希望对你有助 影响英语原因 ()理词汇量非常这成理障碍 理综合考察考生多项基素质其很重要项就是对词汇量掌握 要提高理能力丰富词汇就显得至关重要 词汇量缺乏不能让者快速进入状态导致起晦涩难懂甚至会产生误和曲 (二 )对英语国化背景知识储备不足 如对英语国化背景缺乏起码了有即使面对些简单单词组成句简单话也不能真正理它思 (三 )没有良习惯力不集效率低 不少对理有恐惧心理做到这部分就显得信心不足这与他们不习惯也有很关系 有力不集短记忆力差到面前面就忘了 ;有则喜欢钻牛角尖碰到段不理就停留那里致使效率很低 ; 还有习惯用手或者笔按着材这也是种很不习惯 提高英语能力方法 ()丰富词汇提高理能力打下坚实基础 词汇是理拦路虎想要掌握足够词汇必须有合理途径 多年教学程我总结出三种行有效方法 、抓课堂教学质量教会融会贯通 课堂词汇教学对强调词不离句不要单纯死记硬背单词思而是把它置特定语境结合句把握词 . 严格要词汇学习精确掌握词音、拼写和用法 、教学习构词法掌握构词些基规则 比如加前缀表反义有等 ;加缀化形容词有 blvvll 等 ;名词可加 l 或化形容词等等 通构词规则扩词汇量积累力图达到举反三学习效 3 、掌握科学记单词方法必须做到反复记忆、机械记忆和理记忆相结合 教师要督促学习对附录词汇表进行定定量全面检测 (二 )扩量丰富化背景知识 高考题型越越趋多样化形式也不拘格 选材围包括科学、社会、化、政治和济等各方面体裁也包括记叙、议论、说明等 这就要我们平教学程必须重指导多形成良思维 (三 )掌握基技巧 正确方法能起到事半功倍效所以绝不可觑提高理能力技巧 、带着问题 材问题设置往往都非常巧妙它集反映了基信息先把问题看遍带着问题全能有针对性切入到突破 、准主题句把握脉络 主题句对全起到提示、启迪、概括和归纳作用些主旨题、归纳概括题等往往可以直接从主题句 到答案 3 、挑出关键词 关键词能反应主要事实和特定细节部分是名词、动词或其他重要修饰词可以把他们标出 外还要特别、 r 等表示并列关系词和 b 、vr 、 r 、g 等表示折关系词以及、 rr 、等表示因关系词 、推测生词思 . 难免会碰到不认识词这候千万不要慌张根据上下思及整主旨合理推测生词词义 5 、培养良习惯 理必须学会速和精相结合 如不管不顾只是味对进行精雕细琢首先上不允许其次也必就能取得理效 速是了把握精是了寻关键细节二者有机结合才能达到比较理想效 提高英语能力方法二 快速泛 ( xvrg) 平要养成快速泛习惯 这里讲泛是指广泛量涉及不领域籍要得快理和掌握主要容就可以了 要确定明确定额定额要结合己实际切实可行可多可少 例如每天 0 页学期以 8 周计算就可以等厚 (每约 0 页) 计( rg) 课余要养成计习惯 计每次进行 5 ～0 分钟即可不宜太长 因计快速精力高集长容易疲劳、精力分散反而乏味 先记下起 (rg) 完毕记下止 (g) 即可计算出次速 随手记下长期坚持必定收到明显效 3 略(kg) 略又称跳 (rgkg) 或浏览 (glg) 是种专门非常实用快速技能 所谓略是指以尽可能快速如从飞机上鸟瞰 (br#39;v) 地面上明显标志样迅速获取或心思想 换句话说略是要者有选择地进行可跳某些细节以抓住概从而加快速 . 据统计训练有素略者 (kr) 速可以达到每分钟 3000 到 000 词 猜你感兴趣高英语技巧高生学习英语理方法介绍 3 高考英语怎么提高高英语应该怎么学 5 如 何学会高英语 6 高英语教学方法 .