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2020 年浙江温州中考语文试卷及答案 一、重温线上学习（21 分） 1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。（4 分） “汉字偏旁探源”任务单 偏旁 汉字 成语/名句 人迹～至 （1）_______ 罗 （3）_______ （2）_______ 学而不思则～ ”“ ◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“ ”“ ” 是汉字“ （4） ”作偏旁时的不同形式。 2.在撰写题为《迎难而上 共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。他将 整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。（10 分） （1）根据积累，帮他补全古诗文名句。（6 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 刚毅 坚忍 自信 乐观 自强 坚贞 岂不罹凝寒？ 刑天舞干戚， ▲ ▲ 。 。 刘桢《赠从弟（其二）》 陶渊明《读《山海经）十三首（其十）》 杜甫《望岳》 ▲ ▲ ▲ ，燕然未勒归无计。 范仲淹《渔家傲·秋思》 富贵不能淫， 能屈。 ▲ ，威武不 《〈孟子）二章》 （2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。这处是（ ）（填序号）（2 分） （3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中 的诗句，帮他补全。（2 分） 同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量， 坚定信心，迎难而上。古诗有言：“________________，________________”相信我们终能 战胜病毒，重返校园! 3.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。（7 分） ◎留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意 是什么？ （1）根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。（5 分） 《儒林外史》阅读笔记 回目 第 2-54 回 王孝廉村学识同科 儒林士人 中周进、严监生、 周蒙师暮年登上第 匡超人、杜慎卿…… …… 第55-56回 添四客述往思来 弹一曲高山流水 …… 市井奇人 ◎留言二：我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？ （2）下列作品中，你认为最适合推荐的是（ ）（2 分） A.《世说新语》 B.《镜花缘》 C.《围城》 D.《格列佛游记》 二、品味画里人生（19 分） 阅读下面文章，完成 4~7 题。 子规 的画 [日]夏目漱石 ① （1）我只有一张子规的画。为了纪念亡友，我长时间地把它放在袋子里。随着时间的 流逝，有时简直忘记它的所在。近来忽然记起，觉得这样放，若是有个搬迁挪移之事，稍一 不慎，便不知会散失在什么地方。所以想立刻把它送到裱糊店里，裱一裱悬挂起来。抽出包 装纸袋，掸去灰尘，打开一看，画还是按原来的样子，潮乎乎地叠作四折，放在那儿。在我 的记忆中，袋子里除了画以外，什么都没有。可是，竟还从中发现了子规的几封信。我从中 选出最后那封和另一封不知年月的短信。在两封信中间夹上那张画，把三者归拢到一块儿拿 去裱褙。 （2）画，是插在小花瓶中的关东菊。构图是极其简单的。旁边还加了注释：“把它看 作行将枯萎的吧。画得不好，须知乃病中所为。如觉得我是在撒谎，你就支着胳膊肘画画试 试吧。” （3）从这个注释来看，他自己并不觉得他的作品很好。子规在画好这幅画的时候，我 已经不在东京了。他是给这幅画题了一首短诗寄来熊本的： 瓶生关东菊，菊花行将萎。 君今在火国 ”，不知何日归。 ② （4）此画挂在墙壁上，看上去实在令人感到寂寥。花、茎、叶和玻璃瓶，仅仅使用了 三种颜色。开花的枝上，只有两个花蕾，数一数叶子，才不过寥寥八九片。这孤寂的花草， 笼罩在一片白色里，再加上周围是用冷蓝色画绢裱褙的，无论怎样看，也让你觉得心里冷冰 冰的吃不消。 （5）看来，子规为画这幅简单的花草，是不惜巨大努力的。仅仅三枝花，至少费了五 六个小时。画得极其仔细，一丝不苟。费这么大的劲儿，不仅病中需要极大的耐心，即使以 他那作俳句、和歌时挥洒自如的性情来讲，也是个明显的矛盾。盖因他学画画之初，从不 折 等人那里听到画画必先写生的道理，他便在这一花一草上加以实践。不知他在画画方面， ③ 是忘记了使用他的俳句上已经熟练了的方法呢，还是缺乏这方面的本领。 （6）由关东菊所代表的子规的画，既朴拙又认真。在文笔上，凭才力他是可以一气呵 成的。可是一接触到画具，却忽然变得呆滞僵硬起来，笔锋畏畏缩缩，踟蹰不前。想到这里， 我不禁微笑了。当虚子看到这幅画时，他曾表扬说，正冈的画，这不是画得很好吗？我却不 以为然。这画画得是那么单调而平凡，且又付出了那么多的时间和劳动；凭正冈的头脑和才 气，干这心余力绌而又用不着干的工作，从而泛溢着他那掩抑不住的朴拙。一幅循规蹈矩的 画，却有其朴实稳重之妙，古拙而苍劲，严肃而认真。这正象征着其为人之刚耿和愚直。如