苏教版四年级下册三角形的内角和教学设计.pdfVIP

《三角形的内角和》教学设计 教学内容：认识三角形内角和 教学目标： ⒈使学生通过测量操作观察和比较等活动获得三角形的内角和等于 180 度的 结论，并运用于求未知角的度数。 ⒉使学生经历和体验，探索，数学规律结论的过程，培养联系历史和探索意 识，提高实践能力，积累探索规律的经验，发展观察比较，归纳概括等能力和空 间观念。 ⒊使学生发展规律的过程中，获得成功的感受，建立良好的学习信念，产生 学习数学的兴趣。