教学随笔-小学英语教师应该具备教学设计技能_优秀小学英语教学设计.pdfVIP

《教学随笔 - 小学英语教师应该具备教学设计技能 _优秀小学 英语教学设计》 摘要：学英语教学主要采用听、做、说、唱、玩、演等趣味性很强方式，英语课堂教学“是通听、说、、写训练使学生获得 英语基础知识和交际初步运用英语能力，这就要学英语教师能熟练掌握课件下、制作幻灯机、投影仪、录音机、计算机、语 言实验室等各种现代化教学设备操作技能不断提高演示能力和操作能力 学英语教学主要采用听、做、说、唱、玩、演等趣味性很强方式 学生天性活泼动他们学习英语积极性主要依赖对英语活动兴趣 了使学生能真实语言环境进行语言实践克母语对英语学习干扰培养学习英语积极态学英语教师 教学技能由六方面素质构成、教师要具有系统而扎实语言基础知识和听、说、、写、译几方面 技能和能力英语教师除了掌握系统而扎实英语专业语言知识外更应具备听、说、、写几方面技 能和能力 这既是由语言质所定也是名语言教师必须掌握基技能 运用歌曲学习英语是外语教学有效方法 学阶段教唱些简单易学、有趣英歌曲既合儿童心理发展规律又有利激发学习英语兴趣 教师要能懂难相当学二年级物如说、传记及般性说明 (化知识、新闻报导、简易科普