角的度量学案2《数学教案》.docVIP

8.3角的度量 一、学习目标 1、了解余角、补角的概念，会判断两个角的互余和互补关系 2、认识余角和补角的性质。 二、学习过程 合作探究一：互为余角与互为补角的概念和性质 1、在一副三角尺中，每块都有一个角是90°，那么其余两个角的和是____。 2、观察方格图中的两个角，你能猜想它们的度数和等于多少？ 3、如果∠1=144°，∠2=36°，那么∠1+∠2=______。 4、两个角的和为90°，就说这两个角 ，简称互余，其中一个角中做另一个角的 。 5、两个角的和为 180°，就说这两个角 ，简称互补，其中一个角中做另一个角的 。 6、同角或等角的余角 ，同角或等角的补角 。 三、典例解析 例1、一个角的补角是它的余角的3倍，求这个角的度数。 巩固练习一: 1、分别求12 o，48 o 30′和89 o 10′50〞的余角和补角 2、求22 o，30o12′36〞的余角和补角