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《六年级作文批改 _六年级数学教学叙事第一次批改作业就遇
到了奇葩》
摘要:但 0 多作业有作业让我不可思议次作业上面开头和结尾都写着“我生日是 8 月日,”我感到不可理老师三令五申不
让作业上乱写这不是明知故犯吗,给说说你想法”我真想知道他怎么能作业上写这样话
刚把上届学生送进初学校这学期又让我接新届六年级
由是新接触班级我详细规定了作业要
尤其是不能作业上乱涂、乱画、乱写
从交上作业看除几学有错题外基上都合我要
但 0 多作业有作业让我不可思议次作业上面开头和结尾都写着“我生日是 8 月日
”
看看名“高庭
”我感到不可理老师三令五申不让作业上乱写这不是明知故犯吗?想试探老师底细?我倒要看
看高庭是怎样孩子
二天上课我就讲评作业
先表扬了做得比较学生又讲了出现错误比较多约分习题
我忍着性子说到“老师昨天才宣布不能作业上乱写高庭学竟作业上写了两次‘我生日是 8 月日’
六年级了真是‘奇葩’”学们都笑了起“谁是高庭?”我扫视了下教室
教室排学怯生生了起
“我知道了
你作业要重写”我顺势把那页纸撕了下
“你说说你什么要这样做?给说说你想法”我真想知道他怎么能作业上写这样话
任凭我怎样说他就是不吭声
.
我也不知道他听力是不是有问题
压住性子开始上课
下课我让学通知高庭补错题
得到答复是下课了我要玩上课再补看起他听力没问题只不装聋卖傻罢了真是奇葩我到了他问什
么不马上补错题?又是故技重施
.
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