空间直角坐标系导学案《数学教案》.docVIP

22空间直角坐标系 【学习目标】 通过具体情境，使学生感受建立空间直角坐标系的必要性；了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置，感受类比思想在探索新知识过程中的作用． 【学习重点】了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置． 引入新课 问题1．我们知道数轴上的任意一点M都可用对应一个实数表示，建立了平面直角坐标系后，平面上任意一点M都可用对应一对有序实数表示。那么怎样用坐标表示空间任意一点的位置呢？ 问题2．怎样表示教室中风扇的位置呢？ 1、空间直角坐标系及其相关概念： 从空间某一个定点O引三条互相垂直且有相同单位长度的数轴，这样就建立了空间直角坐标系。点O叫做______________，x轴，y轴和z轴叫做_________，这三条坐标轴中每两条确定一个____________，分别成为________、__________、___________。 2、空间直角坐标系中点的坐标： 对于空间任意一点A，作点A在三条坐标轴上的射影，即经过点A作三个坐标平面分别垂直于x轴，y轴和z轴，它们与x轴，y轴和z轴分别交于P，Q，R，点P，Q，R在相应数轴上的坐标依次为我们把有序实数组叫做____________，记为___________。 说明：（1）本书建立的坐标系都是右手直角坐标系； （2）右手直角坐标系的画法：斜二测方法 【新知应用】 例1、　在空间